基于行为改变的课程设计与开发（基础班）

• 有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。
• 培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待够课程进行评价，提高培训管理的专业度。
• 知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀和提炼成为企业的知识资产。
• 希望开发版权课程的专业人士：掌握将自己专业经验转化为培训课程的科学方法，拥有专属自己的独特课程。

• 运用系统和科学的课程开发的流程开发课程（含最佳操作/实际案例分享/工具表单）
• 精准分析培训需求及课程开发需求
• 分析目标学员并解释其特点对课程开发的启示
• 运用工作任务分析/关键事件分析/主题分析来提炼课程内容、沉淀最佳实践
• 编写以能力为导向的学习目标的方法
• 选择与学员互动的教学方法或方法组合：47 种互动方法
• 按照最佳实践，设计课程框架
• 设计和开发能够带来学员行为改变的课程包，并且能够复制给其他的讲师
• 应用成人学习的特点优化课程内容
• 掌握验证课程包的方法并能评估课程的有效性

课 程 简 介
这门基础课程将带你体验世界500强公司采用的系统课程设计和开发流程。通过这个流程，你将学会如何科学地开发高质量的培训课程。这门课程也将传授很多实用新颖的方法和工具。它们能够确保你所开发的课程是能力导向的、互动性的和有效的。本课程的终极目标就是确保所学的课程设计和开发的技巧能够落地--应用到你的实际工作中。

课 程 特 色
• 被《培训》杂志评为2012年度37门最佳品牌课程之一，代表国内课程开发培训的最高水准
• 国内最具价值含金量和实操性的课程开发课程之一
• 学习过程中即可开发出完整的（1-2小时）的微课程/样品模块
• 传授开发课程的全球最佳操作模式和流程
• 掌握既具有国际广阔视野，又经历本土大量验证的课程开发方法
• 采用全球最为有效的方法来沉淀和整理内部经验、案例、流程和工具，并将其转化成课程内容
• 融入全球最权威的柯氏四级培训效果评估理论，确保课程高效落地
• 融入最新绩效改进技术理念，做到课程定位准确，真正解决绩效问题
• 通过大量实战演练来体验课程开发的精髓


【第一天上午】
一、基于行为改变的培训课程开发对个人和企业的意义
二、基于柯氏四级效果评估设计开发课程
三、基于行为改变的培训需求分析
四、课程开发计划时必须考虑的关键事项
五、确定课程开发所需要的时间及优先顺序
六、根据学员的不同背景设定课程的难易度及授课内容和策略
【第一天下午】
七、建立学习场景与工作场景的联系
八、根据工作任务/主题分析结果确定学习内容和授课方法
九、设定以绩效为导向的学习目标
十、根据学习目标选择合适的教学策略


【第二天上午】
九、你能够选择的 47 种授课方法及使用建议
十、根据 9 个学习事件架构课程内容
十一、开发高质量的课件：讲师 PPT，讲师授课脚本，学员手册，课程一览表，案例，散发材料，评估 工具，工作辅助工具等
1、最佳操作/实物演示
2、专业课程设计与开发软件使用演示
【第二天下午】
十二、验证课程的内容和授课方式是否有效
十三、进行恰当、有效的培训效果评估
十四、小组讨论：小组项目课后行动计划**十五、其他资源：
1、课程开发过程中，如何与业务专家，业务部门以及你自己的主管有效的合作
2、课程设计开发人员的核心能力
3、有助于职业快速发展的有用资源和工具
* 本课程提供大量实用的工具和表单，通过全程贯
穿的小组讨论和/或案例分析，使学员课程后即可
快速、独立地应用于实际课程开发工作中。


学员课后感受（部分）
全面介绍了培训课程设计开发的系统流程，学员手册就象一本百科全书，提供了大量而全面的工具，方便以后使用和落地。
——某金融机构上海分公司培训经理
立足于业务发展需要进行有效的课程设计，是我们的核心专业能力之一，是立身之本。崔老师的课程不仅帮我们理清了从培训需求如何定位到完成课程呈现整个系统化的流程，而且提供了一套非常行之有效的方法论，包含了实实在在的落地工具，所有关于课程开发的专业工具模板表格就有二十多个，这足以让我们在工作中根据自己的需要选择。由于公司第一期培训我无法参加，后来终于等到第二期，非常过瘾！
——西安杨森大学 学习与发展经理 王洪健

崔连斌博士是美国安迪曼咨询公司资深顾问、美国柯氏评估公司顾问/认证讲师、美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士、美国鲍林格林州立大学商业教育培训与发展方向的硕士以及北京科技大学教育管理硕士。崔连斌博士曾任职于美国管理培训咨询公司、美国南伊利诺伊大学、用友软件集团（中国）以及北京人事局。自2007年以来，崔博士还担任中国人力资源发展国际协会（IACHRD）的主席。作为多家美国和中国咨询公司的顾问，崔博士曾多次在美国人力资源开发学会以及其他会议和培训活动上发表演讲，还开展了有关培训课程设计与开发、柯氏四级评估、绩效改进技术等公开课和内训。

经历：

· 美国安迪曼咨询有限公司课程设计与开发首席专家

· 中国国际人力资源开发协会(IACHRD)主席

· 美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，美国鲍林格林大学商业教育硕士，北京科技大学教育管理硕士

· 美国南伊利诺伊大学远程教育课程经理（军方项目）、美国管理培训咨询公司顾问/研究专员

· 曾任国内某大型软件集团培训经理，美国及国内多家咨询公司高级顾问

· 美国柯氏评估公司顾问，柯氏四级评估TM官方认证、授权的第一位中文讲师（目前仅有两位）

· 美国培训与发展协会（ASTD）认证的绩效改进顾问

· 美国认证的模拟课程设计和开发师

专长领域：

· 培训课程设计与开发，培训效果评估，绩效改进技术（Human Performance Improvement Technology），随需应变的嵌入式学习（On-demand Learning）等

企业/政府机构服务经验：

· 美国空军、美国劳工部南伊利诺伊地区One-Stop Center、Bosch（美国）、IBM（中国）、强生（中国）、默沙东制药、艾默生（中国）、沃尔沃（中国）、飞利浦（中国）、Bosch（中国）LG电子、百特医疗、圣戈班（中国）、中国广东核电集团、中海油、中石化、中国移动、中国电信、中国银联、中国航空技术、上海国资委、正大集团、国药大学、TCL集团、灵山集团、李宁公司、世联地产、广联达软件、西安杨森、万通地产、太平洋人寿保险、阿迪达斯、佳通轮胎、（中国）、招商银行、美的集团、广汽本田、雅培制药、广发证券、光明乳业、正泰电器、浔兴股份、宇通客车、福特马自达、中化国际、华为技术、苏宁电器、伊利集团、中兴通讯、京东商城、天虹股份、汉庭集团、华润股份、腾讯、搜狐、北大汇丰等。