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本课程名称: 培训项目设计与管理
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我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
企业HRBP等需要从事培训管理工作的人员
业务部门中需要设计
课程收益:
2、 能够根据培训需求信息进行项目框架的设计并合理的找寻相关资源。
3、 能够根据公司的实际情况,独立进行培训项目计划的编制。
4、 能够根据培训项目需要,选择适合的供应商和培训讲师。
5、 能够在培训项目执行过程中很好的承担培训管理角色,使项目顺利进行。
6、 能够通过培训效果评估、课后跟进等方式强化培训效果。
课程大纲
培训的重要性
培训与企业目标的关联
培训管理者的角色
小讨论:自我角色分析
2、以业务结果为导向的培训项目设计
培训需求分析与评估
什么是培训需求及需求分析
需求分析的作用
培训需求调研
练习:撰写培训需求调研计划
培训需求分析及需求确认
培训项目框架设计
项目需求说明和目标学员信息说明
确定项目目标
设定学习主题
选择学习策略/教学方法
讨论:常用的学习方法有哪些?
设定评估方式及数据来源
练习:编写培训项目框架
培训资源整合
主要资源及其获取渠道
资源1:目标学员及其上级由谁确定
资源2:学习内容及其来源
资源3:培训讲师可选来源
资源4:培训费用可获取渠道
讨论:培训项目的设计还需要哪些资源?
练习:案例中的培训项目需要哪些资源,哪些渠道可以获取
培训项目计划制定
培训计划的作用
制定培训计划的原则
培训计划的类型
培训计划所涵盖的内容
各类培训计划模板展示
练习:编写案例中的培训项目的培训计划
培训预算编制
培训预算所应包含的项目
公司制度对培训预算的影响
培训供应商市场行情对培训预算的影响
历史数据对培训预算的影响
讨论:历史数据对预算的投放产生哪些影响
培训项目计划调整与报批
课后作业:编写实际项目的培训需求调研计划和培训项目实施计划
3、以业务结果为导向的培训项目运营
培训学员管理
学员选拔与确定
学员报到与签到管理
学员表现情况收集与反馈
学员参训信息记录(学籍管理、学习生涯证书等)
练习:设计项目的学员确定方案
培训供应商/讲师筛选
培训供应商的分类
培训/咨询供应商的筛选原则
场地/餐饮供应商的筛选原则
讨论:还有其他哪些供应商?筛选原则和条件是哪些?
如何判断使用内部、外部培训讲师
内部讲师筛选
外部讲师筛选
演练:设计本公司讲师筛选表
培训场地布置及设备使用
培训场地及场地布置的重要性
培训场地布置类型
各类布置情况的应用
讨论:常用的培训设备有哪些
直观教具的应用
教学道具的应用
培训档案管理
培训档案的重要性-用问题导入
培训记录与数据分析
培训档案分析应用模板
电子化系统支持提高档案管理效率
练习/作业:完善各产业的档案管理模板
培训前准备
培训氛围准备与营造
培训讲师准备
培训设备与物料准备
练习/作业:完善各产业的设备与物料准备清单列表
项目运营中的管理者职责
培训管理者在培训项目过程中的角色
后勤支持
现场管理
服务学员
管理课程
培训收尾管理
讨论:培训项目收尾时,培训管理者需要做什么?
行政收尾
项目评估
项目总结
项目宣传
课后作业:实际运营一个培训项目,并将运营管理的心得体会与上级交流。
培训师介绍
周老师多年一直致力于企业内部顾问,研究发现企业内部问题,并通过培训和人员发展咨询解决现实问题,搭建企业人员培养和发展体系,实现了企业和内部员工共同发展。周老师擅长帮助企业建立和完善各类培训课程体系。
周老师还经常为各企业进行内部讲师队伍的建设,亲自培养内部培训讲师。有针对性的为企业开发内部课程,用最直接、最有效的方式为客户提供定制化培训支持。
本课程名称: 培训项目设计与管理
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