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本课程名称： 《培训系统的建立和运行方案》
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培训受众:
课程收益:
本课程以大量详实的数据和生动的案例说明了建立企业
1、对于培训工作中若干问题的解决,提供一些基本思路；
2、充分开发和利用企业的培训资源，使企业有限的培训资源得到最大效率的发挥；
3、建立并运行产出高、见效快的“员工培训系统”；
4、建立学习型的企业，实现企业和员工的双赢的良性循环机制。
课程大纲
适用对象：企业各级领导、培训经理、人力资源经理
主讲：
王从霖，国际管理咨询师、培训师，实力派、实务派企管顾问，《TPC管理模式》、《全面人力资源管理模式》、《C培训模式》创立人，具哲人之思维、兵家之谋略、政杰之见识，主张“合人，合道，合时”的管理思想。
20年特大型企业、日、欧、美等跨国公司三层（基层、中层、高层）企业管理/人力资源管理与咨询的经历。 “改变思维，切中问题要害，寻求解决问题的捷径；人性化、系统化、结构化、流程化、工具化、持续化；简单、实用、有效”是客户对他的客观评价。
课程大纲：
一、我们的企业为什么要强化培训？
1、天下大势
2、全球性企业管理出现的问题
3、中企管理出现的问题
二、企业培训的内容是什么？
1、什么是培训
2、知识培训
3、技能培训
4、思维培训
5、观念培训
6、心理培训
三、培训系统及系统如何建立？
1、培训系统的构建
2、培训组织
3、培训制度和文化
4、师资队伍建设
5、经费与设施
6、“721”立体培训渠道
四、有效的培训方法有哪些种？
1、成人培训的规律
2、OJT八法
3、ID四法
4、OFFJT八法
5、方法比较与选择
五、用哪些方法运行培训系统？
1、培训管理流程
2、管理思维工具的应用
3、管理循环工具的应用
4、五项修炼
六、培训项目如何决策？
1、需求调查
2、问题澄清
3、原因分析
4、培训决策
七、培训计划如何制定？
1、培训计划的基本要素
2、培训计划的制定工具
3、OJT计划的制定
4、ID计划的制定
5、OFFJT计划的制定
6、教案设计
八、培训工作如何实施？
1、实施准备
2、OJT实施
3、ID实施
4、OFFJT实施
九、培训效果如何评价？
1、四层评估模型
2、绩效改善方面的评估
3、其它评估
4、评估结果应用
十、培训工作如何改进？
1、找出偏差
2、偏差分析
3、系统逐步完善
4、开始下期循环
北京七星企业发展促进中心
联系方式： E_mail:
联系人： 高小姐
本课程名称： 《培训系统的建立和运行方案》
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