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本课程名称： 员工职业化素质训练
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培训受众:
课程收益:
闫老师通过多年的职场经验，总结出，员工工作不能尽职尽责，主要是员工不能认识到自己的工作和自己的未来（
目的：
为员工职业生涯指明方向，使员工的职业生涯和企业的战略方向达到高度统一。提升员工整体工作绩效，增强员工的团队合作意识，和专业化的敬业精神。
对象：
企业全体人员（本课程时间两天）
预期效果：
通过本课程，会迅速提升员工的责任心和主动解决问题的能力。使之从一个社会人，逐渐转化成一个职业人；从对自己负责，到对一个组织（企业/团队）负责：从我能，转换成我们能。使员工真切的认识到自己和团队、企业是一个不可分割的主体，只有在这个平台上，我们才有了锻炼自己、成长自己的机会；只有快速的调整自己的角色，迅速融入到组织中去，才能更好的发挥自己，才能为企业创造价值的同时，从而体现自己的价值。本课程从员工自己的利益出发，以企业的利益为落脚点，全面的诠释员工和企业之间是鱼水关系，互为依存，不可分割。课程从员工职业生涯到员工心态、再到岗位胜任能力的学习，从而培养员工以绩效为导向的意识和能力。
课程大纲
第一讲 深刻理解职业和职业化概念
1、什么是职业化（职业化能给我们带来什么？）
2、职业化得三个核心
客户
职业化
职业生涯
3、职业化的一个中心、三个基本点
4、职业化的四个方面
职业化技能
职业化心态
职业化形象
职业化道德
第二讲 职业人士应具备的职业素养
1、对公司忠诚：
2、对工作敬业：
3、对团队协作：
4、对行为主动；
5、对思维创新；
6、对命令执行：
第三讲 职业化员工的心智模式
1、 事物本身并没有意义，只不过是我们的心态发生了改变
2、 农田法则
3、 职业化员工应具备积极进取心态
4、 职业化员工应具备五种心态
融入的心态
付出的心态
合作的心态
宽容的心态
感恩的心态
第四讲 职业化员工应具备的职业技能一：自我管理
1、 自我管理的起点是时间管理
2、 自我管理的终点是目标管理
3、 自我管理是职业生涯的管理
4、 自我管理的三个阶段
第五讲 职业化员工应具备的职业技能二： 时间管理
1、时间管理重要性
2、时间管理的原则
3、优先计划管理
第六讲 职业化员工应具备的职业技能三： 目标管理
1、目标管理的重要意义
2、有目标就能无中生有
3、没有目标就会无事生非
4、当我们找到了路，就不觉得路远
第七讲 职业化员工应具备的职业技能四： 高效沟通技巧
1、 高效沟通就是生产力
2、 沟通的概念
3、 沟通的三重境界 沟而不通 有效沟通 不沟而通
4、 高效沟通的三个原则
5、沟通的两种方式
语言沟通 非语言沟通
（案例分析）
第八讲 职业化员工经预备的职业技能五：团队协作
1、 团队和群体的区别
2、 团队的概念
3、 团队的三个条件
4、 团队的核心就是团队协作
备 注：
1、 课程时间为两天，也可以根据企业需要适当的延长或缩短
2、 培训前对企业经营管理状况进行问卷调查和分析，使课程真正有针对性的解决企业经营管理的实际问题
本课程名称： 员工职业化素质训练
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