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让成人学习活起来

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  • 课程时长:0.0天
  • 授课讲师: 廖海涛
  • 课程分类:人力资源
  • 课程编号:44419
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培训受众:

培训师,企业内部讲师,培训主管,培训经理,以及担有培训职责并希望保证自己的课题让学员有最大收益的的专业人士。

课程收益:

? 高效学习 “秘方”
? 教会您如何超越学员的预期
? 提供有效的方法改善培训的效果
? 让您在一天的训练中真切感受成人学习规律及特点的魅力
? 提供系列方法和工具帮助您将富有生机的成人学习规律及特点运用到您的培训中
? 向您展示如何架构培训以适应不同学习风格的学员
? 帮助您在课程设计和课程实施时兼顾不同学习风格者的特点
? 帮助您掌握有效技巧让您的学员学起来更轻松,掌握得更扎实
? 帮助您建立更能激励学员的培训环境
? 创造条件供您及其他人相互分享经验

培训颁发证书:

公开课课程证书

课程大纲

第一单 架构培训

?· 如何依据自己的知识和技能储备灵活运用成人学习规律
?· 学习路径及开场破冰
?· 有效的技能转化 “秘诀”
?· 架构培训追求最佳课程效果
?· 成功的培训及不成功的培训在“看”、“听”、“感觉”上有什么特点
?· 快速判断培训是否有效
?· 如何有效影响学员及创建高效的学习环境
?· 课程设计及课程实施阶段可操控的因素
?· 快速测评不同学习风格
?· 不同学习风格的学习策略
?· 如何从课程设计和课程实施阶段入手让课程适合不同学习风格者
?· 62个成人学习规律及特点


第二单元 学习过程
?
· 如何在“接收―储存―提取”学习过程的各环节有效运用训练技巧
?· 如何建立高效的记忆线索
?· 如何高效运用技巧激发学员的场景感
?· 如何在培训中运用比喻,类比,引述,典型,轶闻,故事等
?· 如何在培训中运用描述性的语言
?· 培训中的描述性语言与创造性语言的实用指导
?· 培训中描述性语言案例集
?· 培训中如何通过表层问题引导深层次学习
?· 培训中六种层次问题促进学习
?· 如何运用问题帮助学员学得容易,记得牢固
?· 如何提问及获取答案的简易指导手册
?· 40种有效方法指导学员在培训中实现自我帮助
?· 学员可以快速运用的总结学习的实用方法
?· 如何评估您是否在培训中运用了成人学习规律及特点
?· 150个举措确保学员从您的培训中获得了最大的收益
?· 如何在培训中运用难忘的总结及复习技巧
?· 2个有趣且实效的总结及复习方法
?· 高效总结与复习的步骤实例
?· 培训中讲述故事6原则
?· 培训中的故事模板
?· 测评您在培训中激情的工具

本课程名称: 让成人学习活起来

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