《剧组式团队管理：带出创造性的高绩效团队》

<课程大纲>

——签到：学员选择导演组、编剧组、演员组、服道化组——

导入：用营销思维做管理：让员工快乐工作

一、把员工当客户：每一个问题员工背后都有一个需求未被满足

1、解决员工不想干的问题——须先知道未被满足的需求

2、激励员工的最好方法——让他们的某些需求从工作中得到满足

3、人对工作的需求有两种：趋利和趋乐

4、像剧组一样成为一个高效协同的神奇组织

1) 没有固定合约却能高效协同

2) 强烈的角色认同感

3) 创造性地工作

4) 企业组织中的团队目标：像剧组一样高效协同

实践：分析你要招募的编剧、演员等成员他们的需求，如何通过你的项目满足他们的这些需求

第一讲：团队管理面临的问题：目标不统一、效率低下

对比分析：接到一个新项目，组建一个新团队，剧组如何保障按时完成工作？

导入：像带剧组一样带团队：为什么剧组可以实现高效与目标协同？

一、学会分工：用结构解决的问题（减少制度的强使用）

1、分工是分工作（根据专业分工）

2、分工是目标和任务分解

3、分工是工作模块化

二、善用制度工作：用制度解决的问题（减少开会）

1、通告制度

2、剧本制度

3、拍摄日程表

案例：真实的拍摄日程表和剧本

任务认领：导演组的同学挑选一个有关管理的故事大纲，在接下来的学习中边学习边实践剧组是如何组建团队、团队分工、团队管理和团队合作的。

第二讲：跟着剧组学管人：如何让你的员工找到自己的角色爱上自己的岗位

一、像剧组一样选人：不是招聘是选角

1、你招聘的是演员（建立演员心态）

2、招聘就是选角色（任务是扮演角色，不是补空缺）

3、赋予角色名字和重要的意义（从招聘开始培养员工的演员心态和角色思维）

案例：迪士尼的招聘

二、像剧组一样用人：不是给岗位，而是给角色

1、给一个角色——演员心态和角色意识

2、为角色命名——赋予工作意义

3、托付清晰的目标和任务——“剧本、拍摄计划和通告制度”

4、提供有限制的创作舞台——既有剧本约束也有自由发挥

5、提供装备——给他一个符合角色的管理道具（服装和道具）

6、查看结果——不看人际关系，只看合作的结果

7、变公司为舞台——给员工一个展现自我的舞台

实践互动：根据你领导的故事大纲和项目需求，组建属于你的团队

第三讲：跟着剧组学管事：如何让员工找到工作的意义

一、让员工爱上工作：赋予工作意义

像个剧组一样为你的工作赋予意义

1、工作趣味化：游戏化

2、工作主题化

3、工作情感化

4、工作艺术化

5、工作的价值观

二、让员工为工作自豪：变产品为作品

1、为工作命名

2、为工作署名

3、确定工作主题

4、为工作注入情感

5、为工作讲故事

6、利他的意义

三、让工作有价值：变工作为创作

1、工作共创机制

2、尊重每一个人的贡献

3、允许即兴发挥

4、一次进步都肯定被看见

四、为团队命名：让团队找到工作的意义

1、名称即意义，名字即意义

案例：华为的军团制度

五、让员工变专业：变制度为剧本

1、制度文本化、可操作化：计划要具体可执行

2、制度可视化：清晰地画出来

3、制度流程化、标准化：拍摄计划、通告

方法（让一个人快速变专业）：给他一个专业的剧本

案例：德胜洋楼的制度剧本化

实践与互动：职场剧故事大纲改编为演出剧本，团队内部成员分工与协作。

六、像剧组一样做激励

1、意义激励：做有意义的事，意义驱动

2、让员工的表演被看见；被看见是最好的激励

互动剧：团队管理成果汇报，职场剧汇报演出