你的位置： 首页 > 内训课首页 > 国学/心理学 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
【课程大纲】
一、问题导入：你了解自家孩子吗？
1、《少年的你》你怎么看校园凌辱？
2、三岁看大，7岁看老，有道理没？
3、你的人生观、价值观是什么？
二、儿童早期心理发展的关键期问题
1、关键期：用于生理特征和功能的发育和形成
2、敏感期：将敏感期用于心理和社会功能的发展
3、关键期案例
三、婴儿期心理发展
1. 生理和动作：模仿、条件反射
2. 认知和言语发展
Ø 语言交流——泛灵性，完整性
Ø 案例分享
3. 个性和社会性发展
Ø 气质类型
Ø 情绪发展
Ø 安全型依恋
Ø 案例——爸爸去哪儿，爸爸回来了
四、幼儿期心理发展
1、幼儿期的游戏
2、认知的发展
Ø 记忆、思维、语言
3、幼儿个性和社会性发展
Ø 个性初步形成
Ø 自我情绪体验发展
Ø 性别意识的培养
Ø 幼儿期第一叛逆期
Ø 案例分享——幼儿园的故事
五、童年期心理发展
1、童年期学习
2、童年期认知发展
3、童年期个性和社会性
Ø 自我意识
Ø 友谊的发展
Ø 常见问题：厌学、攀比、同伴问题
六、青春期心理发展
1、青春期生理发育
2、青春期认知发展
3、青春期个性和社会性发展
4、常见心理问题
Ø 网络游戏：逃避现实、家庭因素、人格特点、学业压力
Ø 青春期精神分裂：
表现——人格混乱、情绪失控、扭曲现实、敏感固执
原因—— 遗传因素、青春期性发育
Ø 自杀倾向：心理障碍、家庭环境、学业压力
Ø 反社会行为：家庭因素、群体因素、青春期特点
七、现场答疑
本课程名称： 发展心理学与儿童关键期问题
查看更多：国学/心理学内训课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程收益:
没有问题儿童，只有问题家长，了解孩子的气质和性格形成关键，了解家长的培养方式对孩子的而影响，才能做到因材施教。
课程大纲
【课程大纲】
一、问题导入：你了解自家孩子吗？
1、《少年的你》你怎么看校园凌辱？
2、三岁看大，7岁看老，有道理没？
3、你的人生观、价值观是什么？
二、儿童早期心理发展的关键期问题
1、关键期：用于生理特征和功能的发育和形成
2、敏感期：将敏感期用于心理和社会功能的发展
3、关键期案例
三、婴儿期心理发展
1. 生理和动作：模仿、条件反射
2. 认知和言语发展
Ø 语言交流——泛灵性，完整性
Ø 案例分享
3. 个性和社会性发展
Ø 气质类型
Ø 情绪发展
Ø 安全型依恋
Ø 案例——爸爸去哪儿，爸爸回来了
四、幼儿期心理发展
1、幼儿期的游戏
2、认知的发展
Ø 记忆、思维、语言
3、幼儿个性和社会性发展
Ø 个性初步形成
Ø 自我情绪体验发展
Ø 性别意识的培养
Ø 幼儿期第一叛逆期
Ø 案例分享——幼儿园的故事
五、童年期心理发展
1、童年期学习
2、童年期认知发展
3、童年期个性和社会性
Ø 自我意识
Ø 友谊的发展
Ø 常见问题：厌学、攀比、同伴问题
六、青春期心理发展
1、青春期生理发育
2、青春期认知发展
3、青春期个性和社会性发展
4、常见心理问题
Ø 网络游戏：逃避现实、家庭因素、人格特点、学业压力
Ø 青春期精神分裂：
表现——人格混乱、情绪失控、扭曲现实、敏感固执
原因—— 遗传因素、青春期性发育
Ø 自杀倾向：心理障碍、家庭环境、学业压力
Ø 反社会行为：家庭因素、群体因素、青春期特点
Ø 案例分享
七、现场答疑
培训师介绍
国家团体咨询师中级
OH 卡企业带领师
今日头条优质心理领域创作者
首届“我是好讲师”全国百强
中科院心理所心理健康指导师
清华总裁班、高级研修班特约讲师
北京职工教育协会培训师委员会常任委员
郭老师，十三年咨询培训经验，十年专业
本课程名称： 发展心理学与儿童关键期问题
查看更多：国学/心理学内训课