TTT内训培训师专业教程

培训管理者、人力资源从业者、培训师、领导者

三个方面、五大模块、12种互动技巧、23个授课技巧、15课程效果深化技巧

专业内训培训师

一、 修己：内外兼修 形神兼备

1.1 外修——风范塑造
 课程行为风范
 心法：装腔作势
 身法：聚精会神，昴扬向上
 手势：大开大合，以姿助势
 步法：规行矩步，移动有向
 眼法：出神入化，点面结合
 说法：三五成群，断断续续
 礼仪：从容不迫，魅力无限
 职业形象管理
1.2 内修——心法理念
 TTT核心理念
 首善
 区分
 乐从
 对接
 感如
 分享
 有效训练
 方向：组织期待与学员需求
 效果评估：目标和工具
 三目的：传道授业解惑
 自我情绪管理
 紧张：情绪反应
 怯场：行为表现
 压力：内在感受
 课堂禁忌
 关系禁忌
 态度禁忌
 行为禁忌
 内容禁忌
 职业养成模型

二、 主控：控课控他 收放自如

2.1 控课——象印话后 语言表达
 表达心法：
 拿捏有度 板散结合
 情绪语言基础
 吐归：字正腔圆
 含咬：音节拿捏
 断连：句读停顿
 轻重：语气把握
 缓急：语速变化
 课堂呈现能力
 表达力——通觉
 挑战力——反思
 创新力——整合
 变通力——角度
 洞察力——细节
 感召力——投入
 课堂训练核心
 三大要素——师、学、课
 三大意识——化、悟、场
 三大关键——悟、化、应
 培训师的职业角色
 三大角色——编、导、演
 情绪语言要领
 理性表达
 感性表达
 故事演绎：情理并茂的技巧
 主题铺垫
 角色定位
 摹情摹景
 观点升华
 语感收结
2.2 控他——互动技巧 现场掌控
 掌控心法
 眼勾手抓 话打声拉
 成人学习特点
 好面子：尊重学员
 求实效：关注需求
 重经验：反思常识
 强思辨：点到为止
 易疲劳：启动注意
 常遗忘：总结回顾
 场控技巧
 场意识和场感觉
 预先框定
 异声拢场
 由点带面
 敌意化解
 巧问妙答
 提问:：明知故问
 应答：答非所问
 互动基本功：积极回应
 创新说法技巧
 说文解字
 旧说新语
 数理新解
 象限分析
 建立关系的技巧
 鼓掌问候
 互动握手
 自我介绍
 学习组织
 团队竞赛

三、 渐修：效果深化 知行合一

 重建心法
 探究本源 反思常识
 表达突破
 思维：书面到口语
 表达：句式到概念
 补述改叙和转义
 概念表述
 C．A．S．S模型
 辨别：把握核心概念
 变通：观点立于角度
 延伸：说法蕴含观点
 话语影响
 话语系统－表达影响
 话语概念－重建说法
 语感口诀－余音绕梁
 顺口溜与单字诀
 智慧沉淀
 总结
 提炼
 加工
 结构心法
 粗枝大叶 妙趣横生
 内容纲要架构
 要点：问题线索
 层次：话题范畴
 方向：主题领域
 要点讲授模型
 纲要、演绎和资源

职业
◆TTT授权认证导师
◆IPTA国际认证讲师
◆NLP高级职业执行师
◆NLP教练技术执行师

融通
周导师家学渊源，自幼习儒、释、道， 对传统文化有非常丰厚底蕴。
05年，周导师从事培训工作，08年转入企业做咨询，负责运营咨询项目。
多年来，周导师保持参加培训、研习、禅修等修炼，阅读各类书籍。每年阅读200～300本的书籍和杂志，研读各个行业资讯。
师承TTT中文版创始人刘子熙,对中国决策学、老子、荀子、孙子、周易等诸子百家及东西方经营管理、运营管理、营销管理、CRM、ERP等众多学科，有广泛涉猎，是培训界极少有讲、述、论、问、答俱佳的导师。

资历
广州元论管理咨询公司创始人
曾任上市公司国企及民企讲师
法国兰蔻化妆品广州区营销经理
毛泽东思想营销实践者, 拥有NLP、教练技术认证执行师、TTT导师、科学催眠、IPTA职业讲师，五项国际资格认证证书。国内最早专注NAC心灵成长、潜能开发，人本教练技术的教练，也是国内最早运用心理学销售的实践教练。公开授课《MTP中层管理技能》20多期，《教练式领导》30多期，营销类培训班开班授课60多期，《TTT标准教程》企业内训100多期。

作品
周导师主讲的国际认证版权《TTT职业培训师标准教程》、《课程开发标准教程》课程，师承刘子熙教授,课程通过讲解、讲述、讲授、讲演，润、切、塑等综合手法，让参训人员形神兼备，收放自如，知行合一，使参训人员现场产生行为改善。
周导师主讲的自主研发课程《教练式领导》融合NLP、教练技术、儒、道、禅和现代企业领导力实践，六脉归一，使理论与实践兼备，是企业不可多得的管理训练课程。
笔名出版《领军式营销》、《灵性觉醒》、《孔子-人才培养之道》等。