基于组织学习地图的培训体系构建_内训课程

培训受众:

培训总监\培训经理，人力资源总监和经理，直线业务部门负责人

课程收益:

课程学习目标
* 了解岗位学习地图绘制的依据和理由——岗位分析的黑箱四边界
* 掌握学习地图的绘制流程和方法
* 深刻理解能力模块3+3要素
* 深刻理解能力的洋葱模型
* 学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神奇之旅

课程大纲

课程背景
 企业培训如何从员工的个人学习成功地转型为组织系统地学习？
 企业培训如何为组织服务？
 培训该用什么作为灯塔和风向标？
基于组织学习地图的培训体系解决了这个问题
培训体系的构建分为课程体系，教材体系和师资体系，及管理体系，这四大体系之首为基于岗位能力的岗位课程体系，俗称——岗位学习地图成为培训体系构建的瓶颈。
课程特点
通过十几个行业的岗位学习地图的咨询项目总结出的方法论，经受了不同类型的客户的实践检验和运行，以实用和企业能用为目的，突破了原有能力模型和培训体系的理论束缚，最大程度地简化了培训体系的构建过程，让每个企业都能建立自己的培训体系。课程中会展示不同行业的学习地图的典型案例和成果。
课程学习目标
* 了解岗位学习地图绘制的依据和理由——岗位分析的黑箱四边界
* 掌握学习地图的绘制流程和方法
* 深刻理解能力模块3+3要素
* 深刻理解能力的洋葱模型
* 学习从组织核心流程入手，剖析业务流程,转变为学习地图的神奇之旅
课程对象
培训总监\培训经理，人力资源总监和经理，直线业务部门负责人
课程重要方法论和创新点
 岗位黑箱四边界
 能力模块3+3
 能力洋葱模型
 关键任务能力知识对应表
 培训体系的6层冰山
课程时间
7小时
课程内容
（一）以绩效和能力为导向的培训体系构建的核心思想
1、岗位培训体系的6层冰山
2、培训师培养的5个为什么？
3、培训体系的核心思想
4、为什么一定要以绩效和能力导向？
（二）岗位学习地图绘制的依据
1、培训体系沙盘1：汽车4S店的培训体系规划
2、培训体系构建的要素和条件
3、公司的战略和组织核心优势
4、关键业务流程
5、岗位能力模型
6、员工能力水平
7、组织发展战略
（三）岗位能力模型
1、岗位能力模块3+3
2、能力模型-洋葱模型
3、关键任务分析
4、关键任务-能力知识对应表
5、培训沙盘2：店面销售人员的岗位能力模型
（四）组织的岗职体系和岗位规划
1、岗位群
2、岗位任职资格和等级
3、岗位能力等级：N-S-E-M 四级
4、员工的职业发展路径图
（五）岗位学习地图的绘制
1、岗位进入前的能力
2、能力等级的知识分布
3、具体某个岗位的学习地图
（六）岗位学习地图的应用
1、确定岗位的静态培训需求
2、转化为培训课程清单
3、岗位任职资格的评价体系和岗位技能鉴定
4、基于学习地图的培训管理体系构建和发展
5、教材体系和内部讲师体系的构建和发展
（七）课程结束后的作业和任务(3个月以内完成)
独立完成某个岗位的学习地图的绘制：
包括：课程主题\能力等级\关键任务\培养周期\知识输入和输出

培训师介绍

工程硕士学位和新加坡国立大学工商管理硕士。曾任职于日本八佰伴集团、三九集团、新加坡嘉里集团等大型集团公司，经历了市场和销售、人力资源管理、培训管理等不同岗位的工作。曾任嘉里粮油（中国）有限公司培训中心经理，全面负责嘉里粮油集团的培训管理工作，建立嘉里粮油培训中心。主要研究领域为企业培训管理和培训师培训，通过在企业的多年探索以及多年培训咨询的积累，开发了‘3P以绩效和能力为导向的培训管理系统’，在许多企业得以应用和推广，被业界称为中国培训管理体系建设第一人。独创“1：1：1培训黄金法则”：授课、练习、辅导相结合，全面提高培训质量。 “用、选、育、评”四步建立完善的内部讲师体系已在多个企业得到成功实施，培养出一大批优秀的企业内部讲师，为企业的可持续发展奠定了扎实的基础。咨询项目：●以绩效和能力为导向的培训管理体系●内部讲师选拔与测评●内部讲师体系建立与培养●教材开发与设计●案例编写与应用●知识管理主讲课程：●TTT企业内部讲师培训—讲师的理性思考与感性表达●TTT企业内部讲师培训—课程设计与开发●TTT企业内部讲师培训—课程的标准化与讲师手册编写●TTT企业内部讲师综合提升班（精华版）●如何讲授专业技术课程●培训体系构建与培训管理应用实操●年度培训计划制订与执行●有效的演示与呈现技巧

本课程名称： 基于组织学习地图的培训体系构建

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