情境领导_内训课程

培训受众:

企业部门主管、经理，以及其他各类团队的领导者

课程收益:

作为学员，参加这个培训后将：
 准确判断他人的能力和职责，并根据情境的不容选择合适的领导行为
 获得自我领导风格测试报告、个人影响力测试报告、更全面地了解自我，扩大领导魅力
 情景式案例分析、实战演练，在最短的时间内掌握相关技能，提高领导能力

作为企业，将该课程引入内训后，能够：
 提升企业管理团队的整体实力，通过管理者有效地领导，大大提高员工及团队的竞争力
 获得企业领导力综合分析测评报告，让企业高层清楚地认清公司核心团队的状况，有针对性地发挥优势，改善劣势
 在企业的管理团队中，获得统一的认知与思维方式，有效促进这一核心团队的凝聚力整体实力

课程大纲

单元一：领导与管理 Leadership & Management
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
 领导与管理的区别是什么？我的领导能力如何？（领导力自测）
 领导者的三大技能是什么？领导者需要掌握的重要技能是什么？
 什么才是有效的领导？
 案例分析：领导者能力的综合运用
 案例分析：陈阿才的就职第一课、吴主任的部属

单元二：跟随者的准备度 Follower Readiness
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
 跟随者是指谁？什么叫做准备度？什么是准备度水平？
 如何确定跟随者的准备度水平？
 案例分析：确定准备度水平（哈密德、吉连、戴维尼和唐纳的准备度水平判定）
 如何运用工作细分来确定准备度水平？
 准备度水平的一个“要点”和三个“特定”是指什么？
 R1到R4的准备度水平分别的特点是什么？
 结合学员的实际情况，分析准备度水平

单元三：领导风格 Leadership Styles
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
 什么是领导风格？我们所认为的风格，就一定是我们真实的领导风格吗？
 什么是领导者的工作行为？什么是领导者的关系行为？
 错误的运用工作行为或关系行为，会产生什么样的后果？
 我们的领导风格是什么？（领导风格测试）
 S1到S4的领导风格分别有什么不同？不同风格的特征是什么？
 练习：辨识领导风格

单元四：个性化领导艺术 Individuation Leadership
在这一单元，学员将在讲师的引导下，了解到：
 领导者如何根据对象与工作的不同来调整自我的领导风格？
 什么是领导者的权力基础？（领导者的个人影响力测试）
 什么是领导者的人格权力？什么是领导者的职位权力？
 错误地运用领导风格会带来什么样的严重后果？
 如何通过动态地改变领导风格来提升跟随者的准备度？

培训师介绍

专业资质：专业培训师、资深顾问、教练式培训的领先者美国领导力研究中心《情境领导》Situational Leadership中文讲师认证.>美国阿拉莫公司《领导者之剑――突破思维的技巧》AdvantEdge中文讲师认证.丰富的跨行业工作经历练就了其独到的视野及敏锐的洞察力，多年的HR、培训以及管理经验造就了其卓越的表现力及领导力，再加上其超强的学习力和创造力，使其在课程的讲解中如鱼得水，游刃有余。

本课程名称： 情境领导

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