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本课程名称: 塑造卓越领导力
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培训受众:
课程收益:
准确判断他人的能力和职责,并根据情境的不容选择合适的领导行为
获得领导风格测试报告、个人影响力测试报告、更全面地了解自我,扩大领导魅力
情景式案例分析、实战演练,在最短的时间内掌握相关技能,提高领导能力
借助PAC个人优势特质探索系统这一有效工具,全面认识自我及员工的工作性格特质,充分了解优势与不足,从而能有的放矢地领导员工
课程大纲
在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:
领导与管理的区别是什么?我的领导能力如何?
领导者的三大技能是什么?领导者需要掌握的重要技能是什么?
什么才是有效的领导?
测试:领导力团队自测、领导风格测试
活动:优秀领导者的自画像
单元二:领导者的核心技能:愿景、使命与价值观
在这一单元,学员将在讲师的引导下,了解到:
领导者如何帮助员工确定共同的愿景?
领导者如何处理员工的发展目标与公司的目标不同的状况?
领导者如何打造一支由使命感驱动、价值观驱动的团队?
领导者如何才能找到激励员工的真正动力?
领导者如何发现员工的价值观?如何统一员工的价值观?如何处理因为价值观的不同而产生的矛盾与冲突?
教练式辅导:寻找员工的价值观
案例分析:建立使命感与价值观驱动的团队、沙滩爱情故事
单元三:领导者的人际关系技能:PAC优势领导与沟通艺术
在这一单元,学员将了解到:
什么是PAC个人优势探系统?
5种行为类型的含义是什么?不同行为类型的优势与不足是什么?
如何看待测试结果的信度与效度?
如何与相同PAC特质的当事人进行有效的交流?
如何与不同PAC特质的当事人进行有效的交流?
如何运用PAC优势特质,找出激励员工的有效途径?
不同PAC风格的人沟通时,会出现什么样的情况?
如何调整自己的PAC风格,以更好地与他人进行沟通?
领导者如何运用PAC工具,来有效地激励员工、教练员工?
测试:PAC优势特质测试
案例分析:王主任的烦恼
单元四:情景领导的艺术
模块一:跟随者的准备度
在这一模块,学员将在讲师的引导下,了解到:
跟随者是指谁?什么叫做准备度?什么是准备度水平?
如何确定跟随者的准备度水平?
案例分析:确定准备度水平(哈密德、吉连、戴维尼和唐纳的准备度水平判定)
如何运用工作细分来确定准备度水平?
准备度水平的一个“要点”和三个“特定”是指什么?
R1到R4的准备度水平分别的特点是什么?
结合学员的实际情况,分析准备度水平
模块二:领导风格
在这一模块,学员将在讲师的引导下,了解到:
什么是领导风格?我们所认为的风格,就一定是我们真实的领导风格吗?
什么是领导者的工作行为?什么是领导者的关系行为?
错误的运用工作行为或关系行为,会产生什么样的后果?
我们的领导风格是什么?(领导风格测试)
S1到S4的领导风格分别有什么不同?不同风格的特征是什么?
练习:辨识领导风格
模块三:个性化领导艺术
在这一模块,学员将在讲师的引导下,了解到:
领导者如何根据对象与工作的不同来调整自我的领导风格?
什么是领导者的权力基础?(领导者的个人影响力测试)
什么是领导者的人格权力?什么是领导者的职位权力?
错误地运用领导风格会带来什么样的严重后果?
如何通过动态地改变领导风格来提升跟随者的准备度?
单元五:领导者的思维技能——决策力提升
模块一:快速决策的能力
在这一模块,学员将了解到:
领导者快速决策制定的流程是什么?
领导者如何确定决策的目的与决策标准?
领导者如何寻找备选方案?怎样用决策标准来检验各类被选方案?
领导者如何做出快速的、理性的决策?
个人的价值观是如何影响我们的决策的?当个人与个人、个人与团队/公司的价值观发生冲突时,我们应该怎么面对?
领导者的决策风险控制能力如何?不同的风险承受能力是如何影响到我们的决策的?
案例分析:彗星撞地球
模块二:系统化决策的能力
在这一模块,学员将了解到:
如何确定明确的决策目的?
哪些因素会影响到我们做出有效的决策?如何利用或避免这些因素?
如何确定我们的决策标准?哪些是限制性条件?哪些是我们的期望要素?
与标准相比较,我们的替代方案是什么?每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么?
如何分析我们的决策风险?如何在效果与风险的平衡中做出理性的决策?
案例分析:数字诊断公司、人才的选拔
工具:决策分析工作表
模块三:双赢的决策
在这一模块,学员将了解到:
双赢思维的含义是什么?如何才能具有双赢的品质?
如何建立双赢的人际关系?
领导者如何在工作中实现真正的双赢?
案例分析:收购企业的模拟报价,企业模拟经营决策
特色活动:看看我们能赢多少
培训师介绍
本课程名称: 塑造卓越领导力
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