体验式团队建设训练营

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通过体验式的学习、严格的过程管理，使参训者体验到追求完美、一丝不苟、以终为始、迅速反应、立即行动等价值观在企业团队中是如何发挥巨大力量的；开发受训者负责任、信任、付出、承诺、共赢、欣赏等执行“动力”，从而提升团队执行力。
参训者在向内发掘的体验中发现自己的优、缺点及盲点，清晰自己及团队成员的心态每时每刻的位置，并懂得迁善心态达成目标。通过思维的改变从而改变一些不良的行为、习惯。
在练习中体验团队的终极目的---赢！令参训员工在团队中创造赢的人生、赢的人际关系、赢的体验、赢的成果、赢的团队！
在训练过程中通过导师的训练方式、方法、心态以及学员的回应这些镜子，令参训者潜移默化地领悟教练技术。

课程必要性：
您是否觉得对员工的管理越来越难以把握？
如何使您的企业更有效的达致企业的目标？
如何使您的管理层与员工间及企业与顾客间更有效的沟通？
如何使您的员工对企业有强烈的归属感和忠诚感？
如何在您的企业中营造爱心、诚信、负责任、理解、畅所欲言的人文气氛？
如何让您的员工正确面对生活和工作中所遇到的困难和困惑？
如何让您的员工自觉地遵守纪律与敬畏制度?
如何让您的员工有效、及时执行公司的政策与规定?
课程时间： 两天一夜 18课时（开始时间开训前，提前十天商定）
课程宗旨：
通过体验式的学习、严格的过程管理，使参训者体验到追求完美、一丝不苟、以终为始、迅速反应、立即行动等价值观在企业团队中是如何发挥巨大力量的；开发受训者负责任、信任、付出、承诺、共赢、欣赏等执行“动力”，从而提升团队执行力。
参训者在向内发掘的体验中发现自己的优、缺点及盲点，清晰自己及团队成员的心态每时每刻的位置，并懂得迁善心态达成目标。通过思维的改变从而改变一些不良的行为、习惯。
在练习中体验团队的终极目的---赢！令参训员工在团队中创造赢的人生、赢的人际关系、赢的体验、赢的成果、赢的团队！
在训练过程中通过导师的训练方式、方法、心态以及学员的回应这些镜子，令参训者潜移默化地领悟教练技术。
通过整个训练，令参训者体会到“决定企业成败的90%是团队和团队的整体执行力”！
训练方式：　封闭式、军事化
游戏活动、互动交流 教练讲授、角色扮演
心灵沟通、音乐冥想 案例分析、头脑风暴

训 练 营 内 容
项次 课程大纲 课程目的 进行方式
第一天+夜
1 学员报到完毕
入场
开营仪式
 主持人开场
 领导致开营辞
 培训目标的宣达
 训练营纪律宣布及分组
 破冰之旅
 授旗仪式
 唱营歌 通过庄重的开营仪式，让参训人员调整心态，对培训引起重视的同时调动起参训热情和期望，模拟组建团队（公司），树立学习目标，快速进入受训状态。 •导师引导语
•音乐引导
•学员参与
2 一、开训导语、课程概述
 开训
 打开和突破人际关系
 活在当下
 盲点（斯格托玛）
 信念
 集注/排斥
 潜力
 格式塔
 了解大脑思维过程 通过引导使学员投入到体验式学习中来，为下面的环节打好坚实的基础。 •导师引导语
•学员分享
•导师回应
3 二、选择主题
“四面转法”活动
 “被迫”的事情及分享
 “被迫”的模式
 真心体会到负责任：
•是一种心态，是对待事物或者生命的心态
•是关于自己的，而不是把目标放在别人身上，不是为别人寻找责任，自己才是负责任的主体
•个人的一切行动都是自己自由选择的结果，应该对自己的存在、行为负有完全的责任，任何外在因素都不是推诿责任的对象 通过练习令学员体验到在生活与工作中自己的思考模式中的盲点---总是将自己的责任用很多看似合理的借口逃避，从而自我练习迁善心态达成目标的有效思考模式并创造更丰富的成果。 •专业讲述
•练习
•学员分享
•案例分析
午休 午餐、餐前一只歌、午休 营造集体氛围
建设团队文化
强化纪律 • 以小组为单位就餐



项次 课程大纲 课程目的 进行方式
4 开场热身
课前宣誓及课前一只歌
三、团队执行动力：责任
责任训练――“领袖风采”活动
 责任：
•责任感是不容易获得的，原因就在于它是由许多小事构成的
•责任感是简单而无价的
•世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的责任
•每个人都肩负着责任
 受伤害与责任者
•人的情绪：喜、怒、悲、惧 使学员感悟到一直以来，在生活、工作中有很多亲人、领导、同事、同学、朋友在为我们承担着完全的责任，而自己从不自知。悔悟到自己的所有的抱怨、推托、借口、不负责任的内疚。对企业、领导、下属、同事、家人、朋友甚至客户产生感激之情，并激发起自我在以后的生命历程中多从“归因于内”的以责任者的态度面对。 •专业讲述
•游戏
•音乐引导
•现场演练
•学员分享
5 四、信任主题
游戏：“坐地起身”
游戏：“信任背摔”或“信任行走”（视场地而定）
 如何使别人信任你
 信任的基石
 建立相互间的信任 加强人与人之间的相互信任，让团队成员可以在和谐的气氛下与人达成共识；学会信任别人、学会相互信任。 •游戏
•竞赛
•音乐
•讨论
•学员分享
第二天
项次 课程大纲 课程目的 进行方式
6  晨训
 早餐、餐前一首歌 跑步10分钟后,其他20分钟训练；
以小组为单位就餐
如有违反培训纪律者，接受相应的处罚 •团队训练
7 开场热身
课前宣誓及课前一只歌
分享与总结
 分享昨天的培训体会和感受
 关于责任
 关于信念 回顾与总结，使学员深刻理解前一天所学内容 •学员分享
•导师回应
•导师总结
8 5、团队作风――迅速反应、立即行动
行动力比赛：“找东西”、“开火车”
 行动
 纪律
 结果/目标
 团结就是力量 每个团队成员向共同目标迈进，分享远见和动机，认同和接受相互的价值观；帮助学员联结生活与工作上的成果，使其更有价值；培养优秀的团队作风：迅速反应、立即行动 •游戏
•现场演练
•小组比赛
9 6、人际交往的方式与文化主题
“诚实”游戏
 焦点法则
 联系、表态、行动
 诚实的练习 通过“诚实游戏”总结以上课题所获得的成果，使学员在人际关系的发展上取得突破，使自我生活更轻松、工作更快乐。 •导师引导
•音乐
•现场演练
•行动
休息 午餐、餐前一只歌、午休 营造集体氛围
建设团队文化
强化纪律 以小组为单位就餐
10 开场热身
课前宣誓及课前一只歌
7、成功的模式：A→B/ “A→B”游戏
 忠诚＝智慧/网状激活系统
 执行要点：
•执行前:信心第一，成败第二
•执行中:速度第一，完美第二
 •执行后:胜利第一，理由第二 帮助学员为实现目标创造希望、动力和能量。 •音乐
•现场演练
•行动
11 8、凝聚力主题
“众志成城”活动
“团队制造”游戏
 成功团队合作的要素
 团队精神
 执行方针：
•结果提前，自我退后
•锁定目标，简单重复 通过“众志成城”活动使员工切身感受到企业是如何一步步发展到今天的，而作为企业中的一员，要如何来行动才能实现企业的、部门的、个人的工作目标。在活动中感受到团队的凝聚力来自我们合理使用身边的资源。 •团队活动
•游戏
12 全部课程结束，获胜小组颁奖表彰
欢送晚宴 学员联欢 强化体验
收获总结
荣誉激励 •仪式
•团队建设
结　束
说明：
1、在培训过程中，会根据培训进展和现场情况或企业的要求，可以进行增减一些活动，以增强培训效果。
2、培训整个过程中，人员一旦确定或参加，不能随意退出。
3、每个小组，模拟中一个公司，所以必须遵守严格管理与制度，不能对老师与助教有任何的抗拒！
4、参训人员统一服装（以便于开展团队活动，以不穿高跟鞋与裙装为好）。