创新思维与系统思考_内训课程

课程大纲

课程人数：40人以内
课程大纲：
第一单元题解
1、创新是什么？
• 创新的误区
• 创新的必要性
• 思维面向未来，经验面向过去
2、创新的心态
3、系统思考是什么？
• 人类的三种思考形式：逻辑思考、横向思考、平行思考
• 系统思考的心理学基础：感性经验和理性分析，左脑和右脑的结合
• 审视和理解我们每个人的思考特点：理解层次模型
4、思考的规矩：焦点明确，时间限制，使用工具

第二单元了解我们的思考现状
1、案例讨论：
• 看看我们每个不同的岗位都有什么样的思维习惯
-市场人员的思维习惯，优势和盲区
-研发人员的思维习惯，优势和盲区
-产品设计师的思维习惯，优势和盲区
2、小组研讨：
• 共同梳理我们的工作全流程和相应的思考定势
• 重新分解我们的近期目标和战略，使用图形化呈现
-图形模型构建：时间和步骤序列的构建
-思维导图呈现：目标焦点和相关要因的呈现

第三单元创新思维工具箱
1、平行思考是集中效力的思考方式
1）思维的宽度：思考的全面性让我们尽量不遗漏
CAF-考虑所有因素
APC-替代解决方案
2）思考的方向性：目标导向的思考是创新的基础
AGO-目标的专注和目标管理
FIP-选择优先要素
综合练习－案例推演：走出丛林的困惑
2、水平思考是跳出圈圈的方式
1）、水平思考的优势
－从不否定
－用可能性设计解决方案
2）、概念三角形的创新 
－归纳概念
－概念的延伸
－多种解决方案的发散
3）、PO和随机输入法 
－大脑的创新位置
－唤醒大脑的创新天分－PO
－随机输入词的刺激和特性
－利用随机输入词联想
4）、层别法和权重打分法 
－层别五要素：客户抱怨，主管批评，员工发现问题严重性，可达成性，团队参与性。
－打分的秩序和判断的标准
5）、全面质疑法 
- 全部要素的罗列
- 全面回答
- 全面质疑推翻并再次回答
- 全面组合
6）、检查单法
- 全流程梳理
- 检查单列举：极致推进
7）、缺点和希望罗列法
8）、创新的组织方法：头脑风暴法 
- 头脑风暴的阶段
- 头脑风暴的规则
9）、创新方案的评估方法：PMI( plus, minus, interesting) 
- 好处：乐观主义者的视角
- 坏处：批评家的视角
- 兴趣点：回归焦点和探讨可能性
备注：以上标注有 符号的，是要重点练习的工具

第四单元系统思考的综合运用
1、感性观察的角度Vs.理性思考的步骤
• 性格特性、成长经历和直觉的关系
• 性格特性和步骤思考的关系
• 如何扬长避短进行团队思考
2、左脑Vs.右脑的思考特点
• 右脑的类比特点、故事感
• 左脑的抽象能力，概念化思考
3、案例研讨
• 我们应具备的全功能创意思考模式
• 综合案例推演－工作中的问题发现和创新
• 归纳最适合我们团队气质和工作方式的创新思考套路及组织流程
课程必备工具： mind-manager 企业版软件, 彩色笔，书写板，六个不同颜色的思考帽

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