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目标与绩效管理

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 刘成熙
  • 课程分类:人力资源
  • 课程编号:106568
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培训受众:

中高层管理

课程收益:

了解绩效管理的的重要性和核心目的
掌握目标管理是的实务技巧
识绩效评估的过程和步骤及具体工具
掌握绩效谈话和辅导的方法
根据公司企业文化能制定部署培育发展计划
具体学习面谈中的沟通技能,处理僵局和给出合理反馈
掌握

课程大纲

前 言:
本建议书为规划贵司各职级管理人员提升绩效管理技能所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。
本案经深圳市麦金士企业管理咨询有限公司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。

授课时数:2天12小时(9:00-12:00;14:00-17:00)

课程大纲
第一单元:绩效管理系统介绍
一. 绩效管理
绩效管理的新思维与基本概念
认绩效考核的意义、目的与用途
绩效管理过程中的重点问题
绩效考核系统发展
二. 为何需要进行绩效考核?
企业竞争力的形成
为人事管理的基础
进行人力资源发展
创造绩效导向的企业文化
鼓励人人全力以赴
以薪酬和赞美奖励员工的成就
持续提高绩效标准
创造充满挑战、令人满意又有趣的工作环境
建立并奉行明确的企业价值
三. 团队领导在绩效管理中的角色和策略
团队领导的绩效教练职责
团队绩效改善的工作流程
团队绩效改善的五项策略
四. 从员工激励来认识绩效管理
团队领导和员工需求
员工激励与绩效管理
强化员工的职位管理。
强化员工的目标管理。
强化与员工的沟通。
加强对员工的辅导
员工绩效激励与留才

讲授法
案例研讨
小组讨论
小组发表

第二单元: 目标管理实务
一. 目标的重要性
组织营运目标VS组织使命/愿景/价值
部门业务/经营目标VS部门任务/业务内容
个人业务/工作目标VS个人职务说明
二. 目标管理实务
设定期望目标
目标的基本原则-SMART
设计KPI的基本思路与方法
目标订定
目标之重点来源
目标之具体描绘
目标之沟通共识
指标设定
拟定细部目标达成之计划
确认目标之绩效评估标准
确认后续之行动方案
计划执行之控管
执行结果之评估


讲授法
案例研讨
小组讨论
小组发表

第三单元:绩效评估的过程和步骤
一. 绩效评估中的角色和责任
角色和责任
绩效评估中的障碍
二. 绩效评估过程-----观察行为 了解绩效
业绩评估方法介绍
360度
强制分布法
关键事件法
行为观察
行为观察的意义
认识行为
行为和判断
行为观察
行为/绩效资料来源
行为/绩效资料来源
如何进行行为观察
三. 绩效评估过程-----反馈/辅导
反馈面谈
反馈的类型
反馈的要素
反馈面谈的内容
必需的面谈技巧
个人发展计划与业绩改进计划

本课程名称: 目标与绩效管理

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