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本课程名称： TTT：培训师培训
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课程收益:
2. 掌握讲授技能，提高
3. 掌握课程开发技能
4. 掌握课件制作技能
5. 掌握其他培训工具
课程大纲
导言、关于学习的效率及学习方法分析
头脑风暴：您碰到哪些关于培训方面的难题？ 每人提出自己工作中难题， 老师将这些难题作为案例在整个课程中地穿插、分析、演练，解决学员实际难题。
6.
第一章、培训课程开发设计（案例分析、图片展示、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）
一、课程设计的步骤与技巧
二、 如何有效挖掘真实的培训需求？
三、 需求vs.需要
四、 培训目标的确立
五、 培训素材的收集与整理
六、 内容的选择与组织
七、 教材的编写
八、 训练方法三大类
第二章、课件制作方法（案例分析、图片展示、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）
一、 母版
二、 封面
三、 内容
四、 文字
五、 图片
六、 链接
七、 播放
八、 动画
九、 课纲
十、 讲义
第三章、教学形式的运用（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）
一、角色扮演
二、头脑风暴
三、分组讨论
四、游戏互动
五、短片教学
六、 分享引导
第四章、辅助工具的作用（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）
一、 投影仪、投影幕的使用
二、 音响设备的使用
三、 激光笔的使用
四、 白板的使用
五、板书的技巧
第五章、演讲基本功训练（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）
一、 怯场原因与化解
二、 压力舒缓与分散
三、 如何处理登台的恐惧？
四、 如何使你更具备感染力和亲和力？
五、 肢体语言训练
六、 表达训练
七、 互动气氛之营造
八、 激发及吸引技巧
九、 标准的服装搭配
十、 课堂禁忌及布置
第六章、控场技巧（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴）
一、声情并茂
二、提问与应答技巧
三、时间把控
四、开场与结尾
五、突然停电
六、场地问题
七、声音意外
八、板书错误
九、一时口误
十、学员异议
十一、点评学员
十二、巧妙引导
十三、吸引眼球
案例分析
示范指导、模拟练习
就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
问与答
学习总结与行动计划
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