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身份资质
研究领域：
比较教育学，德国教育学，西方教育哲学，知识论与课程论
研究课题：
德国教育哲学研究:国家基金委
因其固然:现代西方教育基本理念研究，浦江人才项目，上海市人事局及科委
价值多元与价值统一:德国道德教育理论与实践研究，上海市哲学社会科学现代西方教育哲学研究，华东师范大学教育科学学院
擅长课题
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更多简介
主要著作：
《德国教育学概览:从启蒙运动到当代》，北京大学出版社，2011年
《现代西方教育哲学的历史考察》， 上海教育出版社，2010年
《解放的教育:德国批判教育学研究》，华东师范大学出版社，2008年《国际教育思想新理念》(黄志成主编)，上海教育出版社，2009年，第14，15章
《世界教育思潮》，华东师范大学出版社(黄志成主编)，2008年，第9，10，11章
《现代教学模式研究》(高文主编)山东教育出版社，2000年，第三章
《世界教育大典 德国卷》主要撰稿人之一，江苏教育出版社，2000年
《比较教育精粹》(石伟平，彭正梅 著), 台湾千华出版公司，1998年
《民主 经验 教育》(杜威 著)，上海人民出版社，2009年
《教育目的，教育手段和教育成功:教育科学引论》(布雷钦卡著)，华东师范大学出版社，2008
《信仰、道德和教育:规范哲学的思考》(布雷钦卡著)，华东师范大学出版社，2008年
《从信息到转化:为了意识进化的教育》(哈特)，华东师范大学出版社，2007年
《爱弥尔》(卢梭)，上海人民出版社，2007年
《比较教育学:传统、挑战和新范式》(马克.贝磊编)，华东师范大学出版社，2007年
《儿童的人格教育》(阿德勒著，彭正梅/彭莉莉 译)，上海人民出版社，2006年版
《历史视野中的西方教育哲学》(杜普伊斯和高尔顿著，彭正梅，朱承 译)，北京师范大学出版社，2006年
《普通教育学:教育思想和行动基本结构的系统的和问题史的引论》(底特利希.本纳)，华东师范大学出版社，2006年
《论左手性思维:直觉能力、情感和自发性》(《论认知》)，(布鲁纳)，上海人民出版社，2004年
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