管理的思维--制造业中层管理者的六项修炼

制造业需要进行管理技能提升的中高层管理者。

课程目标：
　　◆ 目标分解是项技术，而不是按时间、按人头简单的除法；
　　◆ 管理者与下属所用的计划是不同的，而不是通常大家都在做的那种计划；
　　◆ 信息路径是要进行规划的，而不是用自然状态下的信息来监控计划的实施；
　　◆ 激励与指导的能力是要进行学习的，而不能仅仅依靠自己的经验；
　　◆ 对结果的评价也是项技术，而不仅仅是打分与分钱；
　　◆ 学习能力更是门技术，而不只是多读几本门、多听几次课。
　　◆ 实际上，结果是管控过程得来的，管控不是出了问题就去解决，这叫救火，而是需要掌握以上管控技能，是预防，是监控，让最终的结果就是我们所期望的。

第一部分
　　1． 前言
　　　◆ 管理是管人还是管事？
　　　◆ 管理者最主要的任务是什么？
　　　◆ 土拔鼠的故事
　　2． 我们的目标是什么？――目标描述与分解技能
　　　◆ 思维破冰――目标描述经常出现的问题
　　　◆ 你真正了解SMART原则吗？
　　　◆ 练习一下：交付质量如何衡量？
　　　◆ 什么样的目标是有价值的？――向汉武帝学习
　　　◆ 练习一下：如何分解设备维护部门的目标
　　　◆ 分析一下：扯皮的事情是如何来的？
　　　◆ 目标的四大要素
　　3． 我们通过什么方式达成目标？――计划制定与修正技能
　　　◆ 为什么要救火？
　　　◆ 思考一下：计划没有变化快，我们还要做计划吗？
　　　◆ 演示一下：完成森林覆盖率的计划
　　　◆ 练习一下：如何制定设备维护部门的工作计划？
　　　◆ 有关目标、计划的三段论
　　　◆ 有关目标与计划的八句话
　　4． 如何保证目标的达成――检查规划与实施技能
　　　◆ 思维破冰――擦桌子的差别
　　　◆ 用人不疑，疑人不用吗？
　　　◆ 分析一下：巴林银行为什么关门了？
　　　◆ 检查规划的三个步骤
　　　◆ 演示一下：做好ISO9000什么是关键？
　　　◆ 练习一下：如何将自下而上的信息收集变为自动化？
　　　◆ 如何保障制度的有效执行？

　第二部分
　　5． 如何才能让员工自主工作？――结果评价与固化技能

　　 ◆ 思考一下：员工愿意被考核吗？
　　　◆ 如何才能让员工自主工作？――滥竽充数新解
　　　◆ 为什么我们这么忙，可效率却这么低？
　　　◆ 思维破冰――折纸游戏
　　　◆ 形式上标准化的三大危害
　　　◆ 实现真正标准化的三大路径
　　　◆ 从肯德基选址方式中能学到什么？
　　　◆ 固化重复的习惯是如何养成的？
　　　◆ ISO9000是流程管理的基础
　　6． 如何让你的员工训练有素、热情澎湃？---有效指导与激
　　　　励技能
　　　◆ 为什么对培训又爱又怕？
　　　◆ 有效指导的准备---计划与教材
　　　◆ 有效指导的四个步骤
　　　◆ 上司与下属对不同激励因素的看法比较
　　　◆ 思维破冰――心理学教授的故事
　　　◆ 有效激励的基本原则
　　　◆ 常用的十种激励方式
　　7． 如何做到1+1＞2――团队管理与分享技能
　　　◆ 中国人的管理特点
　　　◆ 思维破冰――小偷的对话
　　　◆ 员工动态管理的两项内容
　　　◆ 轻松一下：性格测试
　　　◆ 分析一下：为什么中国近代会落后？
　　　◆ 练习一下：我们管理者要学习什么？
　　　◆ 有效学习的方式有哪些？
　　　◆ 有关分享的三个原则
　　8． 总结
　　　◆ 管理者如何才能做到知行合一？
　　　◆ 昨天、今天与明天

训讲师：张洪涛
　　张洪涛 制造业管理技能训练专家、制造业成本控制及现场改善大师、中国制造业精益思想实践的先行者。工学学士，高级工程师，MBA，6δ黑带， PMP项目管理师，国际人力资源管理师，时代光华、商战赢家、中国企管网等多家机构特约讲师。
十二年管理经验，曾服务于日立、永合集团等知名企业，历任工程师、生产部主管、TQM推进主任、管理部经理、制造总监、企划总监，副总经理等职位。
　　张老师致力于制造业系统管控体系诊断、改善与实践，首创融合了财务管理与精益思想精髓的成本控制体系，并延伸开发了有效运作的执行系统，同时将精益思想按照企业实际运营的需求，融入到企业高、中、基层管理者的培训方案中，其讲解深入浅出,不仅案例丰富,且提供多种实用的解决问题之工具及技巧. 追求穿越思想深处的震撼，其务实的作风深受厂家好评.
　　接受过张老师辅导的部分企业:富士康集团、三诺电子、OKI冲电气、亿道电子、南玻集团、上海塑料总公司、福建双飞日化、上海思源电气、深圳惠程电气 、永宁现代包装、东益（深圳）包装、富得巴精模、、恒丰金业集团、浙江千金饰品……
核心课程：
　　《消除浪费，节约成本――制造业成本控制之道》、《制造业车间成本与价值分析》、《制造业现场问题分析与改善的金钥匙》、《管理的思维――优秀管理者的六项修炼》、《TWI――优秀班组长管理技能训练》、《说到做到――制造业目标制订、分解与管控实务》、《制造业全面质量管理（TQM）推行实务》、《制造业品质管理与改善》、《如何播下“精益思想”的种子》、《让企业“获益”的5S与目视化管理》
学员评价：
　　我听过很多管理的课程，张老师《PMC――按期交付的保障体系》是我听到的最简单最明白最实用的提升交付质量的课程。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――永合科技董事长李康，清华大学毕业，20多年企业管理经验
　　做了品质管理十几年，竟然是在张老师的流程梳理项目上听到最实用、最贴切的ISO9000，让参与的人清清楚楚明明白白ISO9000与个人和岗位的关系，太精彩了，那些照本宣科的内审员培训我们再也不参加啦！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――千金饰品总经理刘知义，职业经理人，品质管理专家。
　　我们以前中高层管理能力提升课程是找比较出名的类似讲MTP课程的老师，虽然课上气氛不错，可是过后大家觉得在工作中用不上什么。我们是自己在网上看到张老师《管理的思维》课程提纲，觉得很实在，请张老师讲了以后，大家都反映与实际工作结合非常紧密，改变了分析和解决问题的思路，真正学到了如何管控目标变成最终结果，如何真正把救火变成预防，受益非浅！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――日本OKI 生产技术课长郭建忠。
　　我们找关于工艺的老师找了几个月，很多老师说能讲，一沟通就说不能讲了。我们是被张老师一张非常契合的课前调查表打动了，尤其张老师提前一天到生产现场深入地调查，让我们看到他敬业又专业的一面。这个《制造业工艺管理与优化》是专门为我们定制的，系统全面，最关键的是，非常深入浅出，枯燥的工艺张老师讲得很生动，不但讲技术，还讲了技术背后的管理，真正对我们的工作有非常大的帮助。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――思源电气如高公司副总经理张向阳