基于用例的需求工程_公开课

培训受众:

课程对象：架构师、项目经理，系统分析和需求调研人员。
学员要求：
1、要求学员具备一定的业务理解能力基础，具有一定的面向对象分析、设计经验更佳。
2、要求学员至少完整的参与一个信息化项目。
3、具体基本的抽象思考的能力，能够看懂基本的UML的符号和图形

课程收益:

课程目标：本课程主要讲述如何获取和管理软件项目的需求以及如何进行变更的管理：包括分析问题、定义产品前景和产品功能、定义软件需求和需求属性，以及维护用于范围管理、变更需求和影响分析的可追踪性。学员将通过开发实际的用例，来实践用例技术。详细介绍如何用文本结合UML图形有效地捕获、描述、组织和管理需求等诸多实用技巧，并通过充分的实践练习以及对常见问题、陷阱的提示、解答和讨论，使学员系统全面、准确透彻地掌握用例与UML需求工程的重要知识和关键技能，从而能够在实际工作中得心应手地运用这一当今最重要的先进需求技术以提升项目的需求工程和管理水平。

培训颁发证书:

无

课程大纲

课程设置：24课时（3天）
课程大纲：应用有效的需求管理技术，生成清晰的产品需求；使用属性和可追踪性，在整个生命周期内管理需求范围和变更；理解需求如何驱动设计、测试和用户文档活动。

时间主题内容提要
第
一
天课程介绍课程的目标；适用范围；软件需求管理过程简介，软件项目的最佳实践
业务建模为什么要业务建模，面向对象的业务建模，选取合适的建模业务单元，业务执行者，业务用例，详述业务用例（业务序列图），寻找改进点，业务对象模型，领域模型。
用例建模
理解涉众要求定义系统：前景、产品功能
定义用例模型，找出主角和用例
第
二
天
管理范围管理系统范围，管理需求变更
定义补充规约，可追踪性
用例模型的扩展使用 UML 关系 (Include, Extend, Generalization) 使用例模型结构化

建立需求基线定义系统的范围，建立需求的基线，用例的优化
理解利益相关者的需要在需求采集过程中如何使用头脑风暴法，如何找到需求的重要来源，找到需求的客户化层面的内容
用例步骤详解用例的建模的核心概念，找到并完善系统执行者和用例；绘制用例的相关的工作序列图
第
三
天定义系统定义产品的功能部件，定义远景的文档，开发用例模型，重组用例模型，描述设计约束，定义非功能需求，完善用例的基本流和备选流
问题分析和冲突处理了解利益相关者，或者利益相关者对问题的共同的理解，找到边界，定义问题的陈述，建立统一的词汇表
管理变化建立变化管控的机制，采用统一的数据库，采用统一的生命周期，跟踪变化的过程。软件需求分析常见错误、常用技巧及复杂特殊情况处理

培训师介绍

肖勇先生，高级咨询顾问，肖先生深谙软件业务和技术的本质，能熟练驾驭软件开发过程管理(RUP，MSF,PSP等)和配套方法论，有卓越的软件整体规划和软件架构设计能力，在基础软件平台方面有丰富的规划和设计经验，曾主持流通业、政府、电信，奥运等大型机构复杂信息系统的规划和建设，承担多项国家科技攻关专题项目,为多家软件企业、研究所、大学提供软件架构设计、过程改进的专业咨询服务。曾于29届北京奥运会期间兼任2008奥运会IT特聘专家。

本课程名称： 基于用例的需求工程

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