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本课程名称： 制造业培训管理
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培训受众:
课程收益:
★初步掌握如何搭建公司的培训体系和课程体系
★初步掌握如何将“培训部或者培训中心”升级为“企业大学或者企业学院”
★了解和掌握如何制定年度的培训计划和培训评估报告
★实践有效的培训需求分析工具、培训效果评估工具；提高培训的投资回报率
★掌握如何与不同的主管部门探讨培训需求，获取相应支持；
★掌握如何提高自己以及部门在公司中的地位和角色，变成真正的组织发展推动者和内部的员工学习培训、教练和顾问
课程大纲
★培训行业与中国企业培训现状和趋势
★培训经理常犯的若干错误
★了解培训在整个公司战略实现中的价值和意义
★培训策略和人力资源策略的一致性原则
★培训在整个HR职能中的角色定位和与其他职能的相互关系
★企业培训自我诊断
★培训中的温度 纬度 角度和力度的“培训诊断的四度空间理论”
★培训路径管理图
1.如何界定培训需求的来源
§培训需求分析的三个层次
§培训需求分析的方法选择
§前瞻性培训需求分析模型
§项目性培训需求分析方法
2.如何根据培训需求获取相应学习和培训解决方案
§培训课程体系
§培训课程开发
§不同的层级和课程对象的培训安排
§培训的方式选择
§培训资源库在企业培训中的重要意义
§选择、衡量和管理你的培训供应商培
3.如何跟进和执行培训的实施工作
§培训进展的有效性跟进
§培训计划的调整
§培训预算的控制
4.如何评估你的培训效果
§培训评估的形式选择
§培训评估的流程设计
§培训评估的方案设计
§培训评估的层次分析
§培训评估的定性分析
§培训评估的定量分析
§培训成果转化的四个层面
§受训者特点对培训转化的影响
§工作氛围对培训转化的影响
§管理方法对培训转化的影响
5．培训工作管理
§培训行政人员管理
§培训师的招募
§内部兼职培训师的选择体系
§培训师的培训和发展
§培训师的绩效考核和管理
§培训工作者的自我职业规划设计
6．培训体系最佳实践分享
7．教练、导师体系在企业中的实际运用
培训师介绍
潘老师（William Pan），资深营销、人力资源培训和发展及企业管理及绩效教练实战（顾问）专家、中国首批教练式管理倡导者、资深企业大学及企业商学院项目策划人和运作人、美国Corpexchange(企业大学交流中心)、ASTD(美国培训与发展协会)资深会员。潘老师现是多家知名企业特聘在员工以及领导管理层胜任、甄选、测评、培训和发展的高级顾问及管理团队教练。潘老师同时是美国哥兰德林、ZM、美国训练协会、AG和DDI等多家国际性培训及咨询机构授权认证导师。
在过往近17年职业生涯中，潘老师先生先后工作于四家世界五百强中的高端世界品牌公司以及两家国内行业领导品牌企业担任销售主管、销售经理、市场总经理、南中国首席培训师、中国区首席培训顾问、中国区销售培训经理、销售及管理教练，中国区学习和发展经理、中国区人力资源专家组成员、组织与个人学习发展顾问、企业大学负责人等职务。
潘老师培训和咨询过的客户包括：联合利华、英国石油、中油BP、中石化BP、SHV（中国）、TCL移动通讯（惠州）、TCL多媒体（深圳）、中集集团（COSCO）、神州数码、广州日报报业集团、南方日报报业集团、东莞农信、万利达电子、深圳巴士、华映光电、中国SBS、海尔工贸、华润物流、德邦物流、西门子、泰科电子（深圳）、联合电子、飞亚达集团、艾美特、比亚迪汽车、广东核电、五菱汽车、Alcan(加州铝业)、例外服饰、歌莉娅服饰、纷丽时装、艾可儿时装、New Balance 、Timberland(天木兰)、Stella、九牧王、七匹狼服饰、361度运动服饰、Epcos（珠海）、百威啤酒（上海）、深圳航空、艾美特电子、台湾万达物流、韩国LG空调、冠捷科技（AOC）、奔驰-戴姆勒汽车、接吻猫品牌、三九药业、中国邮政（广东）、SK润滑油（中国）、台湾安婕妤美容连锁、厦华电子、海南航空、德国博世(珠海)、富士康、青岛啤酒营销公司、江苏省通信管理管理局、中国通信服务、中兴通讯学院、腾讯科技……
擅长课程：培训管理、TTT、中层管理技能训练、领导力执行力、绩效管理、非人、教练技术、营销等。
本课程名称： 制造业培训管理
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