你的位置: 首页 > 公开课首页 > 财务税务 > 课程详情

主打

严征管背景下税务稽查应对策略及重点业务风险防控

暂无评价   
  • 课程时间:2025/03/18 09:00 至 2025/03/19 17:00(报名中)
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 刘素杰
  • 课程编号:427793
  • 课程分类:财务税务
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥2980
你还可以: 收藏
人气:7 课纲 | 收藏

第一部分  税收征管新形势

一、大数据技术与税收征管

二、税务稽查形势及重点

第二部分  税务稽查各环节应对策略与技巧
一、正确认识税务稽查

1、什么是税务稽查?

2、日常稽查、专项稽查、专案稽查的区别?

3、自查、协查、评估、稽查、经侦的区别?

4、各类型检查中企业如何应对

相关案例

二、税务稽查程序
(一)选案——稽查局为何“看上你”

1、稽查案件来源

2、税局通过哪些指标进行评估、稽查预警?

3、主要预警指标分析

4、稽查案件选取方式

5、什么是“双随机”

6、本环节应注意的问题及应对

(二)检查——稽查工作的“关键点”

1、稽查要不要事先通知,是否可以搞突然袭击?

2、检查期间,企业能否知道检查情况?

3、什么情形下可以中止检查?

4、什么情形下可以终结检查?

5、税务翻旧账,到底能翻多少年?

6、税法追征期比刑法追诉期更长吗

7、本环节应注意的问题及应对

相关案例

(三)审理——企业应对中的“盲区”

1、企业最容易忽视的应对环节

2、审理环节审什么?如何审?

3、审理人员能否推翻检查人员的意见?

4、企业应正确行使听证权利

5、有必要了解一下重大案件审理委员会

6、本环节应注意的问题及应对

相关案例

(四)执行——检查工作的“收官之战”

1、查封、扣押、拍卖应注意的问题?

2、稽查局延长检查时间,滞纳金计算是否中止计算?

3、什么情形下不予加收滞纳金?

4、滞纳金能否超过税款本金?

5、必须“配比”缴纳税款及滞纳金吗?

6、本环节应注意的问题及应对

相关案例

二、税务稽查权限
1、税务稽查拥有哪些权限?

2、偷税的法律责任及风险防控

3、企业如何维护自身合法权益?

4、未按规定保管账册的行政责任

5、隐匿、故意销毁账册的法律责任

6、如何应对税务询问?

7、税局如何检查企业及私人账户?

8、偷税至少要罚款0.5倍吗?

9、销售价格明显偏低税局就可以动用核定权吗?

10、如何应对税务机关行政处罚自由裁量权?

11、本环节应注意的问题及应对

相关案例

三、税务稽查手段
1、稽查的手段有哪些?

2、什么情况下动用哪些手段?

3、会查到什么程度?

4、什么情况下会上门拷资料?

5、会不会检查网络数据,比如账套等?

6、如果有多个账套,会不会都被取走数据?

7、何为技术稽查?稽查“取证魔方”魔力何在?

8、多套账被查出,老板和财务人员需要承担什么责任?

9、财务人员如何防控岗位风险?

10、税务稽查是如何收集、固定证据的?
11、企业必须要在《税务稽查工作底稿》上签字吗

12、本环节应注意的问题及应对

相关案例

四、税务稽查分析方法

1、税负分析法

2、投入产出比法            

3、费用收入比例分析法

4、发票比例综合分析法

5、现金流分析法

6、合理性分析法

相关案例

第三部分  重点业务实务问题处理与检查应对

一、取得虚开发票实务问题处理、风险防控与检查应对

1、企业涉税风险两大“高压线”

2、什么是偷税?

3、偷税的法律责任?

4、企业偷税会有相关人员涉及刑事责任吗?

5、什么是虚开发票?

6、虚开普通发票的法律责任?

7、虚开专用发票的法律责任?

8、企业虚开发票会有相关人员涉及刑事责任吗?

9、司法机关关于虚开发票罪定性的口径变化

10、恶意取得虚开专票实务问题处理

11、善意取得虚开专票实务问题处理

12、风险防控与检查应对

二、“价格明显偏低且无正当理由”实务问题处理与检查应对

1、什么情形属于销售价格明显偏低

2、什么情形属于正当理由

3、税务机关认定标准

4、司法机关认定标准

相关案例

三、企业注销涉税问题处理与检查应对

1、注销时税局必须查账吗

2、注销时留抵税额是否退税

3、注销时存货是否缴纳增值税

4、注销时应付账款是否缴纳企业所得税

5、注销后的企业税局还会检查吗

6、注销后被查出少缴税款如何处理

相关案例

第四部分   现场交流与答疑

本课程名称: 严征管背景下税务稽查应对策略及重点业务风险防控

查看更多:财务税务公开课

相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%