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模块一. 创新思维和逻辑思维的区别—了解概念 层层递进
1. 逻辑的概念
爱因斯坦的幽默:该死的煤灰…..
2. 创新思维的概念
创新思维的来源
模块二. 创新思维的7种来源—懂得来源,找到关键点
1. 来源第一点:重视偶然事件
n 集装箱的发明
n X射线的发明
2. 来源第二点:不协调
n 客观现实主义和主管想象之间的差距
n 每一个“不协调”都是改善的机会,都是创新的来源,可以通过改变来创造价值;
n 找到“有效点”,予以突破,引发连锁反应
3. 来源第三点:流程改善的需要
n 程序中的不协调
n 人口统计
n 项目研究
n 过程改善型创新获得成功的五个基本因素:
n 一个不受外界影响的程序;
n 一个“薄弱”或“欠缺”的环节
n 一个清晰明确的目标;
n 解决方案可以清晰界定;
n 大众有共识,接受度高
4. 来源第四点:产业和市场的重构
n 关注市场的重要性
n 百润发的例子
5. 来源第五点:人口和年龄的变化
n 为什么人口的变化很重要
n 举例:中国的人口处于快速变化的阶段,推导出对我们业务的影响
n 对于企业来说年龄重心的变化也是一个需要分析的机遇,90后
6. 来源第六点:看法变了
n 看法变化的原因
n 举例:对于结婚的看法?
7. 来源第七点:基于新知识的创新
n 新知识的重要性
n 人工智能的发展
模块三. 创新思维的训练方法—找到方法 才能训练
1. 创新思维的几个基本要求
n 打破现有观念
n 挑战不可能
n 重视偶然事件
n 不需要每一步都正确
2. 创新思维的6种方法
案例:如何让别人免费为你输入?
n 概念匹配
案例:他该如何租到房子?
n 转移焦点
n 类比创新
案例:该如何设计这个冰箱?
n 组合思维
案例:该如何写促销方案?
转移焦点
案例:如何处理环保问题?
模块四. 企业管理中的创新应用—应用场景 团队共创
1. 企业管理中的创新的意义
2. 企业管理创新的点
n 观念创新
n 战略创新
n 管理创新
n 制度创新
n 问题解决创新
3. 演练和共创
n 90后管理的难题演练
n 团队建设如何创新?
本课程名称: 创新思维 创新管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2.清晰的定义了创新应该从哪里入手
3.学习产品创新和
课程特色
创新思维的四种方法
企业管理中创新思维的5个核心流程
课程大纲
模块一. 创新思维和逻辑思维的区别—了解概念 层层递进
1. 逻辑的概念
爱因斯坦的幽默:该死的煤灰…..
2. 创新思维的概念
创新思维的来源
模块二. 创新思维的7种来源—懂得来源,找到关键点
1. 来源第一点:重视偶然事件
n 集装箱的发明
n X射线的发明
2. 来源第二点:不协调
n 客观现实主义和主管想象之间的差距
n 每一个“不协调”都是改善的机会,都是创新的来源,可以通过改变来创造价值;
n 找到“有效点”,予以突破,引发连锁反应
3. 来源第三点:流程改善的需要
n 程序中的不协调
n 人口统计
n 项目研究
n 过程改善型创新获得成功的五个基本因素:
n 一个不受外界影响的程序;
n 一个“薄弱”或“欠缺”的环节
n 一个清晰明确的目标;
n 解决方案可以清晰界定;
n 大众有共识,接受度高
4. 来源第四点:产业和市场的重构
n 关注市场的重要性
n 百润发的例子
5. 来源第五点:人口和年龄的变化
n 为什么人口的变化很重要
n 举例:中国的人口处于快速变化的阶段,推导出对我们业务的影响
n 对于企业来说年龄重心的变化也是一个需要分析的机遇,90后
6. 来源第六点:看法变了
n 看法变化的原因
n 举例:对于结婚的看法?
7. 来源第七点:基于新知识的创新
n 新知识的重要性
n 人工智能的发展
模块三. 创新思维的训练方法—找到方法 才能训练
1. 创新思维的几个基本要求
n 打破现有观念
n 挑战不可能
n 重视偶然事件
n 不需要每一步都正确
2. 创新思维的6种方法
n 挑战不可能
案例:如何让别人免费为你输入?
n 概念匹配
案例:他该如何租到房子?
n 转移焦点
案例:他该如何租到房子?
n 类比创新
案例:该如何设计这个冰箱?
n 组合思维
案例:该如何写促销方案?
转移焦点
案例:如何处理环保问题?
模块四. 企业管理中的创新应用—应用场景 团队共创
1. 企业管理中的创新的意义
2. 企业管理创新的点
n 观念创新
n 战略创新
n 管理创新
n 制度创新
n 问题解决创新
3. 演练和共创
n 90后管理的难题演练
n 团队建设如何创新?
本课程名称: 创新思维 创新管理
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