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单元一卓越领导力及高效管理者是可以学会的
※ 破冰游戏:名字帐篷
※ 谁是管理者
※为什么需要卓越领导力及高效的管理者※ 管理者必须面对的现实※ 使管理者缺乏有效性的现实因素※ 有效性的认识
※ 案例分享:习惯的力量之菲尔普斯※ 卓越领导力的五项习惯单元二掌握时间 ※ 体验环节“时间都去哪了?”
※ 如何控制和支配自己的时间※ 什么是管理者该做的※ 什么是管理者不该做的
※掌握自己时间的三个步骤
※如何诊断自己的时间※ 有效利用时间
※ 时间管理矩阵
※消除浪费时间的活动※ 避免整日奔波忙碌的局面
单元三重视贡献
※ 案例分享:小刘的烦恼※ 重视贡献即重视成效※ 有效性表现的三个方面
※我可以做出什么贡献
※管理即承诺
※乔布斯案例讨论
※有效的会议单元四 用人之长※ 卓有成效的管理者懂得用人所长
※ 案例:王国的建立※ 避免因人设事的四原则※ 马歇尔:用人所长的最佳说明※ 如何管理上级※ 充分发挥自己的长处
单元五 聚焦优势※ 韦尔奇的管理之道
※ PARETO二八法则※ 卓有成效的秘诀:专注※ 摆脱昨天
※先后次序的考虑
※要事优先需要勇气单元六有效决策
※决策的五个要素
※问题的分类
※确定问题易犯的四种错误
※界定边界条件
※化决策为行动※ 做出有效决策的内在要领※ 掌握做出有效决策的基本规则
本课程名称: 卓越领导力-成为高效的管理者
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
单元一卓越领导力及高效管理者是可以学会的
※ 破冰游戏:名字帐篷
※ 谁是管理者
※为什么需要卓越领导力及高效的管理者
※ 管理者必须面对的现实
※ 使管理者缺乏有效性的现实因素
※ 有效性的认识
※ 案例分享:习惯的力量之菲尔普斯
※ 卓越领导力的五项习惯
单元二掌握时间
※ 体验环节“时间都去哪了?”
※ 如何控制和支配自己的时间
※ 什么是管理者该做的
※ 什么是管理者不该做的
※掌握自己时间的三个步骤
※如何诊断自己的时间
※ 有效利用时间
※ 时间管理矩阵
※消除浪费时间的活动
※ 避免整日奔波忙碌的局面
单元三重视贡献
※ 案例分享:小刘的烦恼
※ 重视贡献即重视成效
※ 有效性表现的三个方面
※我可以做出什么贡献
※管理即承诺
※管理即承诺
※乔布斯案例讨论
※有效的会议
单元四 用人之长
※ 卓有成效的管理者懂得用人所长
※ 案例:王国的建立
※ 避免因人设事的四原则
※ 马歇尔:用人所长的最佳说明
※ 如何管理上级
※ 充分发挥自己的长处
单元五 聚焦优势
※ 韦尔奇的管理之道
※ PARETO二八法则
※ 卓有成效的秘诀:专注
※ 摆脱昨天
※先后次序的考虑
※要事优先需要勇气
单元六有效决策
※决策的五个要素
※问题的分类
※确定问题易犯的四种错误
※界定边界条件
※化决策为行动
※ 做出有效决策的内在要领
※ 掌握做出有效决策的基本规则
本课程名称: 卓越领导力-成为高效的管理者
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