SOP现场双标管理与生产线效率提升

推荐

生产管理人员、工艺工程师、生产工程师等。

 树立正确的改善意识，破除改善的负影响
 梳理现场生产控制的框架与逻辑
 明确何谓双标管理
 深刻理解标准化作业的标准，有效设计标准化作业、流程与工作现场
 了解效率改善的三层次---作业效率/设备效率/沟通效率
 掌握现场人机作业改善的步骤及工具
 了解现场沟通效率改善的方法与推行策略

第一部分：如何实现标准化产线（实战模拟）
第一轮  标准化概述
 了解标准化对生产周期及客户需求的重要性
 生产支持系统沟通效率—目前企业最大的浪费
 沟通效率提升方向与两大工具—标准化与5S
 了解标准化对产线质量与安全控制的重要性
 企业如何实现标准化作业体系
案例分享—标杆企业30分钟上岗的傻瓜化现场
第二轮 标准化作业的基础之
                 ----如何定义标准节拍
 标准化作业三前提和三要素
 客户节拍时间（T.T）对产线节拍的指导性作用
 工时观察与工序能力分析（工序识别能力表）
 如何完成工时平衡墙
 标准节拍时间构成与计算（时间测定表）
第三轮  标准化作业表实战演练
 完成工序识别能力表&时间测定票
 人工工序拆分与重组改进（IE七大手法的运用）
 生产线平衡
 完成标准岗位组合表与标准作业表


第二部分: 标准化产线效率改善
第一轮：生产线作业效率改善
 (一)生产效率的三大构成
 (二)作业效率提升---当TT<理论CT（满足客户）
 (三)设备效率提升---当TT<实际CT （降低成本）
 (四)沟通效率提升---当TT>实际CT （提升盈利）
 (五) 作业效率提升工具---生产平衡墙与IE手法
 (六)案例分享：德资电气企业的产线改造
 (七)练习：模拟实战的产线作业效率改善


第二轮：生产线质量效率提升
         ----标准化作业与防错完美结合
 傻瓜化现场对企业各方面的重大影响
 防错在生产现场的相关应用
 防错设计三步法
 防错系统实施5步法
 傻瓜化在产线设计与改造中的不同切入点
 案例分享：德资电气企业的产线改造
练习：模拟实战的产线傻瓜化设计
第三轮：标准化生产线设备效率改善
 (一)影响设备效率的几大因素
(二) 改进的两个方面--减少停机的时间与次数
(三) TPM可以实现的改进目标与方向
(四) 案例分享：东风本田的设备效率改善项目
(五) 讨论：设备效率改善的推行策略与方式 


第三部分  标准化作业现场
标准化现场设计与沟通效率改善
 沟通效率两大影响因素--沟通环节与无效沟通
案例分享--某日资冲压企业的高效现场项目
 标准现场布局的功能性与效率性目标结合
 3P规划（生产前准备）
 标准现场布局5步法
案例分享：某化工行业布局优化项目
 现场人机布局与安全的关联性分析
 现场人机布局与职业健康的关联性标准
 现场物料--生产批量与运输批量的定义
 现场物流规划（包括路线、频次、存放方式、人员、运输工具等各项标准）
 生产区域布局图与工位布局图设计与实施


第四部分 双标管理的执行力保障
                 ---5S目视化&BPD看板管理
 双标管理与5S目视化之间的互为关联作用
 5S的功能性定义与长期执行重难点
 功能性5S实施4步法
案例分享：某机加工行业高效现场实施项目
 如何提升现场5S目视化的执行力
 看板管理
----如何结合目标化管理提升标准化系统执行力
 看板管理在生产标准化持续管理中的运用
-----生产管理绩效看板
案例分享----某汽车工厂BPD看板

刘江老师：
教育及资格认证：
高级讲师；曾在美国，接受通用汽车；在韩国，接受大宇等公司的精益生产及项目管理方面的培训
讲师经历及专长：
刘老师曾任职于世界500强上海通用汽车生产经理，同时作为精益供应商顾问主导推行精益供应商持续改善活动；曾任职于世界500强汽车零部件公司德尔福精益供应商高级咨询顾问；曾任职美国实用动力德国公司，担任LEAN培训师项目进行分组改进
刘老师擅长精益生产及现场管理相关的培训与咨询（含项目管理，价值流分析，拉动系统，快速换型，精益生产线设计、防错技术、TPM、库存优化、精益指标等课题）
培训客户及培训风格：
刘老师为众多知名企业提供过相关培训及咨询服务，其中包括：联合电子、天合汽车、伊顿动力、江阴模塑、小糸车灯、PPG、亿光电子、常州安费诺、永乐普利茅斯、太仓科洛普汽车线束、宝马汽车弹簧、宁波托普、万向钱江、LS线束、常州哈普瑞尔、维用精密铸造、青岛海力、海太精密仪器、福耀玻璃、镇江阿雷蒙、埃迈诺冠气动、昆山隆昌、厦门海拉汽车电子、台松电子等。
刘老师是实战派老师，实施现场改善项目的经验丰富，讲授深入浅出，实战性强，项目案例丰富。善于针对不同层次的学员进行启发，并结合学员的实际案例进行讲解，深受学员好评。