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一、如何突破演讲的紧张情绪
Ø 演讲的四个阶段
1、怕讲 2、敢讲 3、能讲 4、会讲
Ø 克服紧张训练
1、从身体层面破解演讲紧张
(1)深呼吸法 (2)解放天性法
2、从心理层面破解演讲紧张
(1)心理暗示法(2)正向引导法 (3)注意力转移法
3、从技巧层面破解演讲紧张
(1)逻辑树法 (2)尝试回忆法
Ø 公众演讲的准备
1、材料内容的准备
2、分析听众的准备
3、目的态度的准备
4、了解会场的准备
5、身体状态的准备
6、心理情绪的准备
Ø 分析听众的准备
1、身份地位
2、年龄大小
3、男女比例
4、文化背景
5、文化水平
6、经济收入
7、听讲目的
8、了解程度
9、所持态度
二、如何设计演讲语言
Ø 如何设计有吸引力的开场白
开场白应解决的三个心理问题
1、你主要讲什么
2、我为什么要听你讲
3、你讲的对我有什么好处
Ø 开场白应达到三个目的
1、拉近距离
2、建立信赖
3、引起兴趣
Ø 八种开场白
1、开门见山
2、巧问问题
3、制造悬念
4、讲个故事
5、做个活动
6、引用名言
7、列举事实
8、赞美听众
Ø 如何让演讲更有条理性
1、常见的三种演讲汇报结构
(1)总分结构(金字塔结构)
(2)总分总结构
(3)分总结构
2、金字塔原理与结构性思维
(1)结论先行:TOPS原则
(2)以上统下:总分原则
3、归类分组:MECE原则
(1)相互独立 (MutuallyExclusive)——不重
(2)完全穷尽 (CollectivelyExhaustive)——不漏
4、逻辑递进:统一原则
(1)时间顺序
(2)占比顺序
(3)重要顺序
(4)结构顺序
Ø 演讲语言要实现“三化”
1、具体化——再现场景生动的叙事
(1)要简短
(2)运用五何公式
2、通俗化——生动形像的说明情况
(1)常用比喻
(2)多用换算
(3)借用工具
3、故事化——以情动人如何描述一个人
(1)描述细节
(2)进入角色
(3)要有参与感
(4)总结提炼,得出感悟
Ø 四种结尾模式
1、总结式 2、号召式 3、故事式 4、幽默式
三、如何运用演讲的三种表达方式
Ø 演讲的三种表达方式
1、 文字
2、 声音
3、 肢体
Ø 感染力训练——语音语调语气
1、声音穿透力训练
2、声音响度训练
3、肺活量训练
4、声音的三感把握
5、停顿的运用
6、情绪感染力
Ø 肢体语言
1、眼神
2、表情
3、站姿
4、手势
5、着装
四、演讲控场互动技巧
Ø 演讲控场技巧
1、目光的控制——定点强化目光
2、声音的控制——高低声停顿
3、动作的控制——出示道具大幅度动作
4、内容的控制——调整内容
Ø 各种问题解答
1、有人挑刺怎么办?
2、忘了词怎么办?
3、时间到了没说完怎么办?
五、主持人三段论
Ø 精炼开场
1、 自我介绍
2、 介绍到场嘉宾
3、 讲述会议主题与目的
Ø 即兴串场
1、 激将法
2、 点将法
3、 鼓励法
4、 吸引法
Ø 恰当收场
1、 回题式结尾
2、 重复式结尾
3、 强调式结尾
4、 归纳式结尾
5、 点评式结尾
本课程名称: 公众演讲与表达技巧
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
知识:让学员掌握结构性思维的四大原则及汇报中的相应技巧
技能:全面提升学员破解紧张、演讲汇报、答疑控场等方面的技能
落地:531落地实施计划(5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事)
课程大纲
一、如何突破演讲的紧张情绪
Ø 演讲的四个阶段
1、怕讲 2、敢讲 3、能讲 4、会讲
Ø 克服紧张训练
1、从身体层面破解演讲紧张
(1)深呼吸法 (2)解放天性法
2、从心理层面破解演讲紧张
(1)心理暗示法(2)正向引导法 (3)注意力转移法
3、从技巧层面破解演讲紧张
(1)逻辑树法 (2)尝试回忆法
Ø 公众演讲的准备
1、材料内容的准备
2、分析听众的准备
3、目的态度的准备
4、了解会场的准备
5、身体状态的准备
6、心理情绪的准备
Ø 分析听众的准备
1、身份地位
2、年龄大小
3、男女比例
4、文化背景
5、文化水平
6、经济收入
7、听讲目的
8、了解程度
9、所持态度
二、如何设计演讲语言
Ø 如何设计有吸引力的开场白
开场白应解决的三个心理问题
1、你主要讲什么
2、我为什么要听你讲
3、你讲的对我有什么好处
Ø 开场白应达到三个目的
1、拉近距离
2、建立信赖
3、引起兴趣
Ø 八种开场白
1、开门见山
2、巧问问题
3、制造悬念
4、讲个故事
5、做个活动
6、引用名言
7、列举事实
8、赞美听众
Ø 如何让演讲更有条理性
1、常见的三种演讲汇报结构
(1)总分结构(金字塔结构)
(2)总分总结构
(3)分总结构
2、金字塔原理与结构性思维
(1)结论先行:TOPS原则
(2)以上统下:总分原则
3、归类分组:MECE原则
(1)相互独立 (MutuallyExclusive)——不重
(2)完全穷尽 (CollectivelyExhaustive)——不漏
4、逻辑递进:统一原则
(1)时间顺序
(2)占比顺序
(3)重要顺序
(4)结构顺序
Ø 演讲语言要实现“三化”
1、具体化——再现场景生动的叙事
(1)要简短
(2)运用五何公式
2、通俗化——生动形像的说明情况
(1)常用比喻
(2)多用换算
(3)借用工具
3、故事化——以情动人如何描述一个人
(1)描述细节
(2)进入角色
(3)要有参与感
(4)总结提炼,得出感悟
Ø 四种结尾模式
1、总结式 2、号召式 3、故事式 4、幽默式
三、如何运用演讲的三种表达方式
Ø 演讲的三种表达方式
1、 文字
2、 声音
3、 肢体
Ø 感染力训练——语音语调语气
1、声音穿透力训练
2、声音响度训练
3、肺活量训练
4、声音的三感把握
5、停顿的运用
6、情绪感染力
Ø 肢体语言
1、眼神
2、表情
3、站姿
4、手势
5、着装
四、演讲控场互动技巧
Ø 演讲控场技巧
1、目光的控制——定点强化目光
2、声音的控制——高低声停顿
3、动作的控制——出示道具大幅度动作
4、内容的控制——调整内容
Ø 各种问题解答
1、有人挑刺怎么办?
2、忘了词怎么办?
3、时间到了没说完怎么办?
五、主持人三段论
Ø 精炼开场
1、 自我介绍
2、 介绍到场嘉宾
3、 讲述会议主题与目的
Ø 即兴串场
1、 激将法
2、 点将法
3、 鼓励法
4、 吸引法
Ø 恰当收场
1、 回题式结尾
2、 重复式结尾
3、 强调式结尾
4、 归纳式结尾
5、 点评式结尾
培训师介绍
工作经验丰富并熟知大型企业运作及管理模式。经过国际顾问公司品牌课程训练体系长期地侵染和磨砺,超过近400个小时以上的职业训练,同时在工作过程中参与多个咨询项目的实施和运作:包括绩效改进、企业培训师培养、员工职业化项目、企业培训体系建设项目、团队建设及领导力提升等项目,在相关方面积累了非常丰富的经验。
【特点风格】
多年的实战经验,在刘老师的课堂上,体现出与很多职业讲师不一样的特点:
讲课幽默,充分运用自己丰富的亲身经历,启发式授课,避免出现空洞的说教;
结合大量的实战案例分析,深入浅出、富有感召力,能够充分调动学员的听觉、视觉和触觉体验,善于启发学员思考;
能够在课程结束后,帮助学员解决工作中遇到的实际问题。
本课程名称: 公众演讲与表达技巧
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