有效授权与激励_公开课

课程大纲

【课程大纲】

案例分析：任经理的一天讨论

第一章工作任务的有效授权

1、有效授权的意义及方法

请思考：授权有什么意义？

授权的障碍分析

权力下放四层次

什么可以被授权

什么不能被授权

2、任务指令有效下达的技巧

吩咐式授权

拜托式授权

征询式授权

暗示式授权

征求式授权

3、任务执行有效控制的技巧

掌握事实

分析事实

调整实施

第二章因人而异的激励方式

1、管理风格与团队成员的辅导方式

领导风格--命令型A1

领导风格--教练型A2

领导风格--支持型A3

领导风格--授权型A4

2、激发员工工作的积极性

B1阶段

B2阶段

B3阶段

B4阶段

3、平衡轮教练方法

准备

倾听

提问

思考

改变

4、DISC的辅导方式

不同性格的了解

每种性格的长处和短处

针对不同人如何激励

5、如何提高情商

 ①ABCDE理论

 已有冰山

A-事件

B-信念/想法

C-情绪/后果

 融化冰山

D-区分/反驳

 ②情景演练

培训师介绍

胡老师，复泰实战商学院特聘讲师，曾任加拿大兰恩咨询集团的副总裁以及资深培训讲师，期间间接出任三家集团公司的副总裁、企业大学校长、以及营销总监，还在GE做过管理。10年的教育培训经验。胡老师博览群书，坚持一天一本书的学习理念，把学到的知识与实践相结合，产生了很多的精彩案例，授课过程中老师的人格魅力很大，能够为大家树立良好的学习榜样；最主要的是课程中老师的风趣幽默和抓住大家思路的引导，使得课程效果非常好。

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