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课程介绍 评价详情(0)
课程背景:
班组长是企业生产经营的中坚力量,是生产前线的重要指挥官,他们的素质高低、能力大小,工作好坏、管理水平高低,事关企业的成败。所以加强对班组长管理技能训练,是为企业培养后备中、高级管理人才的"黄金起点"
课程设计:
杨老师根据多年为生产企业服务的经验,从培训收益的角度设计出一套系统的班组长培养计划,阶段式、一点一滴、循序渐进的提高班组管理。该课程,按照3大核心能力,20个子模块,让班组长不断完善自己的工作技能。
1.个人素养与技能
班组长角色认知;班组长自我管理;责任心与胜任力;班组长的工作标准;班组长沟通协调
能力;生产目标和计划执行
2.生产管理
现场管理与5S实务;目视化管理;现场问题分析与解决;设备点检与维护;组长控成本;班
组长管质量;现场标准化管理
3.班组管理
班组长日常管理流程;班组内团队建设;冲突管理;有效培育部属;如何做好班组考核 ;
如何管理问题下属
一、角色认知
1、认清岗位角色,让班组长更积极主动和更具备责任心,养成良好工作习惯;
2、提升班组长对分配工作的计划与执行能力;
3、协助制订工作流程与标准,组织进行规范化生产。
二、沟通协调
掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率。
三、生产管理
1、为现场管理现场改善提供有效的方法;
2、加强安全意识、质量意识以及成本意识;
3、加强现场问题的判断与分析;
4、了解安全生产的管理方法及事故应对措施。
四、班组建设
1、提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效的对生产和人员业绩效进行把关;
2、建立一套完整的每日工作程序,建立班组管理标准
五、培训部署
1、使用培育与激励的方式针对不同的一线员工,改变简单粗暴的管理模式;
2、激发一线员工对企业的归属感,增强凝聚力,降低基层员工流失率
本课程名称: TWI-一线主管问题分析与解决技能提升
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、提升班组长对分配工作的计划与执行能力
3、协助制定工作流程与标准,组织进行规范生产
4、掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率
5、为生产现场管理、现场改善提供切实有效的方法
6、加强班组长安全意识、质量意识、以及成本意识
7、加强生产现场问题的判断分析与解决能力
8、了解安全生产的管理方法及事故应对措施
9、提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效对生产和人员绩效进行把关
10、使用培育与激励的方式针对不同一线员工,改变简单粗暴的管理方式
课程大纲
课程背景:
班组长是企业生产经营的中坚力量,是生产前线的重要指挥官,他们的素质高低、能力大小,工作好坏、管理水平高低,事关企业的成败。所以加强对班组长管理技能训练,是为企业培养后备中、高级管理人才的"黄金起点"
课程设计:
杨老师根据多年为生产企业服务的经验,从培训收益的角度设计出一套系统的班组长培养计划,阶段式、一点一滴、循序渐进的提高班组管理。该课程,按照3大核心能力,20个子模块,让班组长不断完善自己的工作技能。
1.个人素养与技能
班组长角色认知;班组长自我管理;责任心与胜任力;班组长的工作标准;班组长沟通协调
能力;生产目标和计划执行
2.生产管理
现场管理与5S实务;目视化管理;现场问题分析与解决;设备点检与维护;组长控成本;班
组长管质量;现场标准化管理
3.班组管理
班组长日常管理流程;班组内团队建设;冲突管理;有效培育部属;如何做好班组考核 ;
如何管理问题下属
一、角色认知
1、认清岗位角色,让班组长更积极主动和更具备责任心,养成良好工作习惯;
2、提升班组长对分配工作的计划与执行能力;
3、协助制订工作流程与标准,组织进行规范化生产。
二、沟通协调
掌握高效沟通方式,提升与上司、下属、平行部门的沟通效率。
三、生产管理
1、为现场管理现场改善提供有效的方法;
2、加强安全意识、质量意识以及成本意识;
3、加强现场问题的判断与分析;
4、了解安全生产的管理方法及事故应对措施。
四、班组建设
1、提升自身和团队的工作效率,加强人员管控力度,有效的对生产和人员业绩效进行把关;
2、建立一套完整的每日工作程序,建立班组管理标准
五、培训部署
1、使用培育与激励的方式针对不同的一线员工,改变简单粗暴的管理模式;
2、激发一线员工对企业的归属感,增强凝聚力,降低基层员工流失率
培训师介绍
南京大学 MBA
国家注册培训师
国家注册咨询师
方之见资深顾问师
四川大学苏州研究院特聘讲师
主讲课程:
《卓越绩效系统》
《世界500管理目视化解决方案》——版权课程
《班组长管理技能提升训练》
《现场6S与目视化管理》
《
本课程名称: TWI-一线主管问题分析与解决技能提升
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