你的位置: 首页 > 公开课首页 > 职业素养 > 课程详情

主打

礼仪培训师高级认证班

暂无评价   
  • 课程时间:2019/01/19 09:00 至 2019/01/27 17:00 已结束
  • 开课地点:重庆市
  • 授课讲师: 王泉易
  • 课程编号:373825
  • 课程分类:职业素养
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥2980
你还可以: 收藏
人气:1114 课纲 | 收藏

课程收益:

◇塑造良好的个人形象,在社会中脱颖而出
◇掌握生活与社交场合的礼仪,在人际交往过程中如鱼得水
◇提升服务接待能力,赢得团队、领导、客户的认可
◇提升演讲能力技巧,在汇报工作、演讲授课时应对自如

培训颁发证书:

人力资源职业教育培训中心颁发证书

课程大纲

第一天

1月19日

概述与仪态礼仪

礼仪培训师学习目标解析

亲和力塑造:眼神、微笑、语气

礼仪培训师的职业前景与规划

称呼的基本要求与礼仪规范

职业培训师仪态礼仪规范

问候礼仪:点头、鞠躬、握手、拥抱、拱手礼的运用及场合

标准的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势

自我介绍与第三方介绍的礼仪规范

讲师魅力形象塑造

培训师的个人形象管理

职业讲师的发型选择与服饰配饰

商务着装与魅力仪容

讲师的魅力职业妆容技法

建立职业礼仪培训师的形象识别系统

你的形象会说话价值百万的形象塑造

商务社交场合着装规范

职业装的好搭档——丝巾领带系法

魅力讲师的成功“第一印象”

职业标准化发型选择与服饰色彩配饰

第二天

1月20日

标准化接待规范与人际沟通技巧

商务会面礼仪(称呼、介绍、名片)

中餐礼仪禁忌

标准化接待礼仪(指引、电梯、乘车、奉茶)

喝酒的礼仪文化

礼仪接待的高度决定起点

标准化接待礼仪(合影、馈赠、送别)

社交与宴请礼仪的类型

人际沟通技巧

席位与座次的安排

礼仪讲师必会的沟通课程落地实战演练

高端接待的细节与奥秘

什么是有效沟通

点菜的技巧和禁忌

谈吐的技巧

高端拜访的细节与奥秘

沟通4大法宝与沟通3A原则

吃和吃相的讲究

倾听与赞美

第三天

1月26日

演说能力提升训练

演讲的基础知识与训练方法

演讲的心理训练

1、演讲的认知与类型

1、人们害怕当众讲话的原因

2、学习的方法及要求

2、突破恐惧的训练方法

3、成功演讲的10个好习惯

3、放松练习及积极心理暗示

4、每人每天练习

4、建立自信、打开自己、建立信念的方法

演讲前的准备及开场结尾技巧

即兴讲话技巧

1、演讲前需要做好的准备

1、为什么需要做好即兴讲话

2、演讲内容的准备要点及2分钟演讲小练习

2、即兴讲话成功的关键

3、开场有吸引力的要点

3、如何快速构思你的讲话

4、结尾有感染力的技巧

4、如何分解展开你讲话的内容

5、5分钟演讲实战操练

5、从1分钟即兴讲话到3-5分钟即兴讲话进阶训练

第四天

1月27日

礼仪培训师TTT 授课技巧系统与考核

培训师的舞台风范塑造

行为实操技能类课程互动方法

培训理性升华与现场互动技巧

开场五步法、六问表

成人学习的四大状况解密

全程通用互动方法

培训的逻辑理性、形式理性演绎

培训师的语言感性、形式感性

优秀讲师授课模型提炼

个性化互动技巧

礼仪知识类课程互动技巧方法

成人学习的四大状况

培训师开场原理与方法

培训考核

推荐授课

高校授课

知名企业授课

培训师介绍

师资姓名:龙雨虹
所授科目:礼仪培训、TTT
教龄:5
国籍:中国
授课风格:智与情感之间自由转换,幽默生动,课程中把控每个时间节点,让学员能感受到互相尊重及相互共赢的状态,不仅提升专业知识更提升生活素养
详情介绍:
简介
品佳培训\高级礼仪培训师
职场小白\高级礼仪讲师
国际礼仪专家委员会\委员 
雅斯礼仪培训网\高级礼仪讲师
人力资源社会保障部国家人才网\高级礼仪培训师
中华讲师网\高级礼仪培训师
华夏礼仪学院\金牌服务礼仪讲师
华夏礼仪培训网\高级礼仪培训师
重庆城市管理学院\特邀讲师



师资姓名:李楠
所授科目:礼仪培训
教龄:8
国籍:中国
授课风格:授课风格温文尔雅,风趣幽默,理论联系实际,注重实战性,课程中擅长把礼仪结合实际应用
详情介绍:
1简介
品佳培训\首席礼仪培训师
职场小白\高级礼仪培训师
国际注册\高级礼仪培训师
全国高新职业人才\高级礼仪培训师
中华讲师网\高级礼仪讲师
雅斯礼仪培训网\高级礼仪培训师
雅仪美学\金牌礼仪培训师
成都大学\特邀礼仪讲师
世界旅游小姐西南赛区礼仪指导师

本课程名称: 礼仪培训师高级认证班

查看更多:职业素养公开课

培训师 职业培训师 人际沟通 沟通 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%