新任经理第一堂课_公开课

课程大纲

章节	内容	时长
第一章：WHAT 管理者应该有哪些角色	小组讨论：你心中的优秀管理者特征优秀管理者的特质管理者的四个角色管理者四个角色的侧重点	30分钟
第二章：WHEN 合适的时间下选择合适的角色	角色认知的心理模型练习：角色认知卡片练习做有意识的选择练习：逛画廊	150分钟
第三章：HOW 如何更好的扮演不同的角色	案例研讨1 角色误区正确的角色必备的知识技能 ü 辅导与教练（罗森塔尔效应） ü 任务与时间管理（4D原则） ü 任务下达案例研讨2 角色误区正确的角色必备的知识技能 ü 任务分配与跟进 ü 绩效管理案例研讨3-4 角色误区正确的角色必备的知识技能 ü 领导必须牺牲的权利 ü 领导者的五项习惯行为	480分钟
第四章：总结回顾	小组讨论思维导图分享：学以致用	60分钟

本课程通过小组讨论，讲师对管理者四种角色的讲解，使学员了解管理者的几种不同角色，通过角色认知卡片练习，让学员了解在不同的情境中应该扮演不同的角色，通过四个真实管理情景案例练习，让学员初步掌握与不同角色匹配的知识和技能，从而提高学员下属辅导、任务分配、任务跟踪、时间管理、团队沟通激励等管理能力

培训受众:

 中基层管理者，还没有接受过系统性的管理培训的员工。
 具有晋升潜质的业务骨干、储备主管、储备经理。

 使学员了解管理者的几种不同角色。
 让学员了解在不同的情境中应该扮演不同的角色。
 初步掌握与不同角色匹配的知识和技能。

章节	内容	时长
第一章：WHAT 管理者应该有哪些角色	小组讨论：你心中的优秀管理者特征优秀管理者的特质管理者的四个角色管理者四个角色的侧重点	30分钟
第二章：WHEN 合适的时间下选择合适的角色	角色认知的心理模型练习：角色认知卡片练习做有意识的选择练习：逛画廊	150分钟
第三章：HOW 如何更好的扮演不同的角色	案例研讨1 角色误区正确的角色必备的知识技能 ü 辅导与教练（罗森塔尔效应） ü 任务与时间管理（4D原则） ü 任务下达案例研讨2 角色误区正确的角色必备的知识技能 ü 任务分配与跟进 ü 绩效管理案例研讨3-4 角色误区正确的角色必备的知识技能 ü 领导必须牺牲的权利 ü 领导者的五项习惯行为	480分钟
第四章：总结回顾	小组讨论思维导图分享：学以致用	60分钟