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高成效员工激励与授权技巧

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  • 开课时间:2019/10/11 09:00 已结束
  • 结束时间:2019/10/11 17:00
  • 开课地点:绵阳市
  • 授课讲师: 张国银
  • 课程编号:364563
  • 课程分类:领导力
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  • 收藏 人气:2268
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培训受众:

企事业单位中高层以上领导干部、部门骨干,储备干部等。

课程收益:

学习有效授权的基本概念和价值意义,避免常见的授权误区;
● 掌握管理者向下属授权的方法和技巧,避免授权不足和过头;
● 学习互联网时代的员工激励理论,认识新生代员工的特点和差异;
● 掌握全面性、长效性、系统性激励员工的策略与方法,激发员工。

课程大纲

第一讲:有效授权

视频导入:《三国》凡罚20杖以上者亲批

一、授权认知

1. 现场测试:授权能力自测

2. 主题明辨:授权是什么

3. 归类分析:授权不是什么

4. 问题剖析:管理者为什么不授权

5. 方法实操:授权的三要素

6. 案例研讨:闭目养神的经理

7. 互动研讨:授权对授权者与被授权者有什么好处?

二、授权工作类型

1. 互动研讨:下达命令与授权的区别?

2. 实用方法:必须授权的工作

3. 实用方法:应该授权的工作

4. 实用方法:可以授权的工作

5. 实用方法:不应授权的工作

6. 技能实操:当你向下属授权时要和下属沟通

三、授权有效方法

1. 方法实操:权责对策

2. 方法实操:适度授权

3. 方法实操:个性化授权

4. 方法实操:循序渐进

5. 方法实操:建立“约定”

6. 互动研讨:哪些工作可以授权给下属做?

 

第二讲:员工激励

现场测评:激励能力自测

一、激励认知

1. 寻根探源:从人的行为过程来认知什么是激励

2. 对比分析:激励与奖励的区别

3. 归类分析:团队成员士气低落的表现

4. 现象分析:团队成员为什么缺乏士气?

5. 归类分析:常见的激励误区

6. 答疑解惑:如何激励你不喜欢的下属

二、探寻激励之源

1. 原理探究:马斯洛的需求层次理论

2. 技能实操:如何了解下属的需要

3. 主题明辨:“胡萝卜”还是“大棒”

4. 寻根探源:为什么满意,为什么不满意

5. 问题剖析:公平的探寻:为什么不公平

6. 工具表单:中层经理的激励菜谱

三、激励原则与策略

1. 重要法则:激励的四个原则

2. 案例研讨:为什么员工每个月拿6千还不满意

3. 实用方法:创造良好的工作气氛

4. 实用技巧:认可与赞美

5. 成功心法:员工最想要的竟然是这个

6. 方法实操:根据人格类型进行激励

课程总结:

一、重点知识回顾

二、互动:问与答

就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评

课程结束后落地执行方案:

一、对部门员工的了解与谈心制度的执行

二、为本部门员工在本年度做一件实事

三、学习掌握非物质激励下属的方法和行动

四、非物质激励清单的落实与使用

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

培训师介绍

张国银老师 卓越团队管理专家
国家一级职业指导师(副教授级)
中央人民广播电台直播嘉宾
美国ICQAC资格认证讲师
PTT国际专业讲师[高级]
2012年荣获全国十佳青年培训师
2012年荣获第八届中国企业教育十佳培训师
2012荣获首届匹克杯全国青年培训师大奖赛三等奖
2013年12月,荣获“2013年中国最受企业欢迎的培训专家”
2014年12月,荣获“2014年度中国最受企业欢迎的培训专家奖”
曾任:北京人文大学教授
曾任:南京港口集团南京轮驳公司 销售经理
曾任:南京中脉科技集团 行政人事总监
浦西分公司总经理
北京人文大学客座教授(07-09全职)
上海交通大学国家战略发展研究中心特聘教授
西安交通大学苏州研究院特聘教授
香港亚洲商学院客座教授
23年实战销售管理与团队管理工作经验,带领的团队精英上千人。

本课程名称: 高成效员工激励与授权技巧

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