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【课程大纲】一、指引努力的方向明灯 （目标）◆ 找出目标为什么老是无法完成的原因？◆ 怎样跳出SMART原则制定目标陷阱？【问题思考】一个工作任务，我们应该从哪里开始呢？◆ 如何快速找出达成目标的关键因素？【案例分析】电梯救人的关键在哪里◆ 怎样化简，丢掉多余的动作？【案例分析】拨开迷雾找到正确的调查对象◆ 运用什么方法拆解终极目标？【案例分析】终极目标拆解【课堂练习】使用OKR工具为目标找“关键钥匙”二、挖掘向前发展的能量 （动力）【问题思考】为什么我们会失去前进的动力呢？◆ 如何运用掌控力激发动力？◆ 怎样点燃内控点激发动力？【案例分析】勇于承担才会点燃内控点◆ 只有想去干才能变被动为主动？【案例分析】让对的人做对的事◆ 怎样重新焕发活力？◆ 怎样充分发挥人的长处【案例分析】无限放大拳手优点三、众人拾柴火焰高 （协同）【问题思考】个性都要强，组合在一起是盘散沙还是？◆ 建立同步的规则使团队的效率更高？◆ 什么规则才能不使团队运作僵化？【案例分析】高压线◆ 劳动分工产生更高的效率【案例分析】绑架案的分工◆ 我能有什么贡献？◆ 怎样驱除影响团队效率的因素？【案例分析】突围四、效率的价值尺度 （时间）◆ 了解自己完成单一任务标准时间◆ 如何做才能缩短标准？【问题思考】为什么老是无法按时完成工作任务呢？◆ 如何养成凡事先提前做好准备的习惯？◆ 为什么要给每项任务设定最后期限？【案例分析】设定最后期限要注意哪些要点【问题思考】为什老是时间不够用？◆ 怎样管理你的碎片化时间？◆ 怎样找出无意中损耗的时间并整理出来？【案例分析】时间并行五、怎样做事效率更高（行为）【问题思考】为什么高效人士做选择的正确率比较高呢？◆ 是要不停的寻找最佳的方案吗？◆ 先选择当前最优的，再不断进行改善？【问题思考】这次算了，下次吧，下次还有下一次，拖延症是天生的吗？◆ 如何才能摆脱拖延症？◆ 怎样把未完成慢慢变成已完成？【课堂练习】找到谁是喝开水？谁养鱼的？◆ 如何固化行为运作成为习惯？◆ 马马虎虎就行，还是做到要挑战更好？◆ 怎么样使习惯发生变化？六、怎样做到效率越来越高（自我）◆ 怎样建立自信，从我能做到开始？◆ 怎样运用自控力管理好自我？◆ 怎样对待压力与情绪？【问题思考】要怎么做才能在关键时刻保持冷静、沉着解决问题？◆ 为什么只有保持专注效率才能更高？【案例分析】提供尽可能多的线索◆ 怎样构建自己的心智模型？【问题思考】现在很好，为什么要改变让自己那么辛苦？◆ 怎么做到自我超越？
本课程名称： 高效能工作六要素
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培训受众:
课程收益:
学会找关键，减少做无用功
点燃内控点激发动力
知人善用于每项任务时
懂得运用规则使团队更高效
驱除致使团队低效的因素
学会缩短完成单项任务的标准时间
掌握科学的时间管理方法
摆脱拖延症，用列清单的方式把未完成变成已完成
把行为固化成习惯并不断优化
懂得拥抱压力及控制自己的情绪
构建自我心智清单在关键时刻保持专注
课程大纲
【课程大纲】
一、指引努力的方向明灯 （目标）
◆ 找出目标为什么老是无法完成的原因？
◆ 怎样跳出SMART原则制定目标陷阱？
【问题思考】一个工作任务，我们应该从哪里开始呢？
◆ 如何快速找出达成目标的关键因素？
【案例分析】电梯救人的关键在哪里
◆ 怎样化简，丢掉多余的动作？
【案例分析】拨开迷雾找到正确的调查对象
◆ 运用什么方法拆解终极目标？
【案例分析】终极目标拆解
【课堂练习】使用OKR工具为目标找“关键钥匙”
二、挖掘向前发展的能量 （动力）
【问题思考】为什么我们会失去前进的动力呢？
◆ 如何运用掌控力激发动力？
◆ 怎样点燃内控点激发动力？
【案例分析】勇于承担才会点燃内控点
◆ 只有想去干才能变被动为主动？
【案例分析】让对的人做对的事
◆ 怎样重新焕发活力？
◆ 怎样充分发挥人的长处
【案例分析】无限放大拳手优点
三、众人拾柴火焰高 （协同）
【问题思考】个性都要强，组合在一起是盘散沙还是？
◆ 建立同步的规则使团队的效率更高？
◆ 什么规则才能不使团队运作僵化？
【案例分析】高压线
◆ 劳动分工产生更高的效率
【案例分析】绑架案的分工
◆ 我能有什么贡献？
◆ 怎样驱除影响团队效率的因素？
【案例分析】突围
四、效率的价值尺度 （时间）
◆ 了解自己完成单一任务标准时间
◆ 如何做才能缩短标准？
【问题思考】为什么老是无法按时完成工作任务呢？
◆ 如何养成凡事先提前做好准备的习惯？
◆ 为什么要给每项任务设定最后期限？
【案例分析】设定最后期限要注意哪些要点
【问题思考】为什老是时间不够用？
◆ 怎样管理你的碎片化时间？
◆ 怎样找出无意中损耗的时间并整理出来？
【案例分析】时间并行
五、怎样做事效率更高（行为）
【问题思考】为什么高效人士做选择的正确率比较高呢？
◆ 是要不停的寻找最佳的方案吗？
◆ 先选择当前最优的，再不断进行改善？
【问题思考】这次算了，下次吧，下次还有下一次，拖延症是天生的吗？
◆ 如何才能摆脱拖延症？
◆ 怎样把未完成慢慢变成已完成？
【课堂练习】找到谁是喝开水？谁养鱼的？
◆ 如何固化行为运作成为习惯？
◆ 马马虎虎就行，还是做到要挑战更好？
◆ 怎么样使习惯发生变化？
六、怎样做到效率越来越高（自我）
◆ 怎样建立自信，从我能做到开始？
◆ 怎样运用自控力管理好自我？
◆ 怎样对待压力与情绪？
【问题思考】要怎么做才能在关键时刻保持冷静、沉着解决问题？
◆ 为什么只有保持专注效率才能更高？
【案例分析】提供尽可能多的线索
◆ 怎样构建自己的心智模型？
【问题思考】现在很好，为什么要改变让自己那么辛苦？
◆ 怎么做到自我超越？
培训师介绍
十多年企业管理咨询及培训工作从业经验并在近十年来坚持不断为各企业提供个人潜能开发及沟通技能等培训及咨询。
对NLP、个人潜能开发和高效沟通方面有深入研究与实践，并具有敏锐洞察力，擅长于同事关系处理和与人的潜意识沟通，其教练能让人发掘潜能，超越自我。辅之在课程中穿插大量的讨论和练习，使学员在快乐学习中领悟新的思考模式，掌握全新的理念及技巧。其特有的热情和引导能力以及强烈解决问题的使命感，使课程既有感染力，又具有实战性，授课风格活泼幽默，课堂气氛活跃，以学习效果为导向，激情洋溢、具有极强的亲和力与感染力，深受学员欢迎。课程实用、落地、具针对性，教学方式丰富、高效，能有效解决企业运作中遇到的实际问题，是众多受训单位对老师的一致评价。
课程通俗易懂，有实际操作性强的方法和技巧，使学员在课堂上即能有效掌握，培训后马上可以运用到工作和生活上，达到立竿见影的效果。
服务过的企业：美固电子、特发信息、津村药业、奥飞动漫、華炬電子、东莞市顶塑实业、深圳查尔孟科技、深圳玛贝尔动漫、东莞群翔五金等企业
本课程名称： 高效能工作六要素
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