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第一部分、班组长的角色认知
v 班组长的地位和使命
v 班组长的承上启下
v 班组长的素质要求
v 自己为什么担任班组长
◆学员自检：班组长到底应该做些什么？
◆案例讨论：班组长的自我画像
第二部分．班组长的一日管理
v 上班前要准备的事项
v 上班中要处理的事项
v 下班后要掌握的事项
v 晨会实施方法
◆案例分析
第三部分．生产效率大提升
v 市场对企业管理提出了更高的要求
v 生产排程的高明做法
v 快速排线、换线技巧
v 平衡生产线改善技巧
v 建立无间断的生产流程“一个流”
第四部分．卓越质量管控
v 你不可不知的质量意识
◆经典案例
v 质量意识的四个陷阱
v 防止不良品发生的要诀
v 质量异常发生的快速应对
◆案例研讨
第五部分．员工教导与培育
v 工作教导法（OJT）的含义
v 工作教导四阶段法
v OJT培训效果评估
v 你就是员工最好的老师
v WORKSHOP： 转笔教导
第六部分．做好下属，辅助上司
v 与上司处好关系的原则
v 如何向上司报告工作
v 怎样接受与执行上司的指示
v 下属的戒律
v 干得好还要说得好
本课程名称： 《卓越班组长训练营》
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培训受众:
课程收益:
学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决生产现场的问题。
使班组长系统掌握提升产能效率的技巧，有效完成工作任务、保时保质达成客户订单交期。
使班组长掌握卓越的质量意识，并掌握零缺陷管理手法，以降低质量异常提高产品的良率。
使班组长系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法，快速解决生产现场冲突和异常。
帮助班组长有效掌握教导
使班组长正确掌握有效沟通、高效激励的技巧，从而使班组团队更加具有凝聚力、战斗力。
帮助班组长系统掌握辅助上司，带领部属的方法，发挥班组长承上启下、承前启后的功效。
培训颁发证书:
课程大纲
第一部分、班组长的角色认知
v 班组长的地位和使命
v 班组长的承上启下
v 班组长的素质要求
v 自己为什么担任班组长
◆学员自检：班组长到底应该做些什么？
◆案例讨论：班组长的自我画像
第二部分．班组长的一日管理
v 上班前要准备的事项
v 上班中要处理的事项
v 下班后要掌握的事项
v 晨会实施方法
◆案例分析
第三部分．生产效率大提升
v 市场对企业管理提出了更高的要求
v 生产排程的高明做法
v 快速排线、换线技巧
v 平衡生产线改善技巧
v 建立无间断的生产流程“一个流”
◆案例分析
第四部分．卓越质量管控
v 你不可不知的质量意识
◆经典案例
v 质量意识的四个陷阱
v 防止不良品发生的要诀
v 质量异常发生的快速应对
◆案例分析
◆案例研讨
第五部分．员工教导与培育
v 工作教导法（OJT）的含义
v 工作教导四阶段法
v OJT培训效果评估
v 你就是员工最好的老师
v WORKSHOP： 转笔教导
第六部分．做好下属，辅助上司
v 与上司处好关系的原则
v 如何向上司报告工作
v 怎样接受与执行上司的指示
v 下属的戒律
v 干得好还要说得好
◆案例分析
◆经典案例
培训师介绍
本课程名称： 《卓越班组长训练营》
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