你的位置: 首页 > 公开课首页 > 领导力 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
单元一:时间管理
1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2、什么是管理者该做的,什么是不该做的
3、以结果为导向的时间管理方法
学习目标:
有效利用时间
2、避免整日奔波忙碌的局面
案例研究:
1、“一天36小时”
单元二:我能贡献什么
1、重视贡献也就是重视成效
组织需要管理者贡献什么
3、有关“我能贡献什么?”4大要点
4、如何才能使组织获得最大绩效
促使管理者考虑自己及机构的目标
2、促使管理者更加关心工作所能产生的价值
1、是不是提拔错了
单元三:着眼于明日
1、如何正确分配组织资源
着眼于明日的策略
3、创新、风险、机遇
4、如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
清晰掌握正确的创新和资源分配战略
提高对于“为什么和做什么”的认识
着眼于明日
单元四:有效决策
1、决策是管理者的特殊任务
2、做有效的决策,是企业家和管理者最困难的活动
3、拨开市面无数的决策工具和决策技巧,探寻有效决策的内在要领
掌握做出有效决策的7个规则
该不该购并
单元五:人事安排
1、重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人,做不寻常的事
3、用人之长的3点建议
深刻体会人事安排的有效性
蓝辛的苦恼
本课程名称: 《卓有成效的管理者》
查看更多:领导力公开课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程收益:
课程大纲
单元一:时间管理
1、管理者究竟应该如何控制和支配自己的时间
2、什么是管理者该做的,什么是不该做的
3、以结果为导向的时间管理方法
学习目标:
有效利用时间
2、避免整日奔波忙碌的局面
案例研究:
1、“一天36小时”
单元二:我能贡献什么
1、重视贡献也就是重视成效
组织需要管理者贡献什么
3、有关“我能贡献什么?”4大要点
4、如何才能使组织获得最大绩效
学习目标:
促使管理者考虑自己及机构的目标
2、促使管理者更加关心工作所能产生的价值
案例研究:
1、是不是提拔错了
单元三:着眼于明日
1、如何正确分配组织资源
着眼于明日的策略
3、创新、风险、机遇
4、如何处理保持今日的成就和开创未来的关系
学习目标:
清晰掌握正确的创新和资源分配战略
提高对于“为什么和做什么”的认识
案例研究:
着眼于明日
单元四:有效决策
1、决策是管理者的特殊任务
2、做有效的决策,是企业家和管理者最困难的活动
3、拨开市面无数的决策工具和决策技巧,探寻有效决策的内在要领
学习目标:
掌握做出有效决策的7个规则
案例研究:
该不该购并
单元五:人事安排
1、重要岗位的人事安排是企业战略决策的重点
组织的效用是结合寻常的人,做不寻常的事
3、用人之长的3点建议
学习目标:
深刻体会人事安排的有效性
案例研究:
蓝辛的苦恼
培训师介绍
北京彼得.德鲁克管理学院资深讲师
香港理工大学MBA ,曾受国家外国专家管理局选派赴美国 Renssellaer Polytechnic Institute进修企业管理。具有近20年大中型企业管理工作经历,积累了丰富的市场、产品、项目等管理实践经验,具有战略新业务开拓经营管理经验。同时,有10多年咨询顾问经历,长期为不同行业大中型企业提供管理战略、业务流程优化等咨询服务,具有对国内制造业、采掘业、高新技术业等行业业务经营的深入了解,熟悉大中型国有企业、民营企业的不同特点。
基于长期的管理实践和顾问咨询经验,张梅女士对国内企业面临的管理现实有深入理解,能够将德鲁克管理思想与企业管理实践结合分析,帮助学员理清思维。授课逻辑清晰,深入浅出,善于引发学员寻求问题本质,从不同角度思考管理现实,感悟自我思维突破。
主要研究领域:团队管理、领导力、市场营销。
主讲课程:《卓有成效的管理者》、《八项基本管理技能》
本课程名称: 《卓有成效的管理者》
查看更多:领导力公开课