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Lesson 1：领导的认知
1、企业核心竞争力的思索
2、【人才优势】向【组织优势】转型
3、【组织优势】形成的三关键要素（系统结构、学习能力、领导能力）
4、【组织优势】形成的表现形式——高效能团队（【效】效率；源自于管理。【能】产能；源自于领导）
5、【领导】不是【管理】
6、现今管理者的领导力需求
7、领导行为与管理行为
8、约翰科特博士的领导力观点（版权教学录像）
9、打造高效能团队应关注的【影响力法则】
10、影响力三角
11、从【服从】到【承诺】
12、领导者的自我评估
13、领导者的五种境界
14、五种境界下的领导者成长路径
15、境界一：职权领导力
16、领导者的职权行为趋势
17、慎用权力
18、领导力【过程法则】
19、领导者踏上新境界的素质要求
Lesson2：团队建设-认可
1、境界二：人际领导力
接纳&认可&共鸣
接纳：
1、关心了解你的员工
2、协调与理解
3、理解的推论阶梯
4、理解的核心技术——探询（背景动机提问与价值观提问）
认可：
1、信誉是领导获得认可的基石
2、“可信度”与“值得信任”
3、值得信任的领导者四种品质（真诚、前瞻、能力、激情）
共鸣：
1、与人产生共鸣的关键——理清你的“理念”
2、如何了解下属并与之产生共鸣
3、与人产生共鸣的其他因素
4、写出你的信念与信条
5、领导者的态度自我评估
6、与人产生共鸣的人际基础
7、领导者的【根基法则】
8、产生共鸣的意义
Lesson3：产出领导力
境界三：产出领导力
组织关系&组织能力&组织愿景
组织关系：
1、领导者对产出的关注点
2、关注产出的【帕拉图原则】
3、社会关系网络
4、发现你的核心圈
5、经营你的组织关系
组织能力：
1、“产出”与“产能”的平衡
2、“个人能力”与“组织能力”
3、发展组织能力的关键三要素
（1）系统结构（解决必须做的问题）
（2）学习型组织（解决如何做的问题）
（3）领导能力（解决愿意做的问题）
组织愿景：
1、个人目标与组织目标
2、愿景——方向——目标
3、共启愿景
4、罗马双面神效应（反思与预见）
5、战略、战术下的变革思索
6、目标明确下的组织定位
Lesson 4：团队学习—授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
境界四：赋能与授权
1、对于赋能的反思
2、赋能的基本原则
3、赋能与授权五步装备：第一步【树立榜样】
4、树立榜样的【瓶盖法则】
5、职业生涯发展四阶段
6、树立榜样的职业发展调查
7、授能五步装备：第二步【我辅导】
8、领导者辅导【优先顺序法则】
9、领导者对下属的培育授能策略
10、辅导下属的步骤
11、授能五步装备：第三步【我督导】
12、督导的【复制法则】五要素
13、督导的【复制法则】之教练简易法则
14、授能五步装备：第四步【你前进】
15、【授权法则】的基本要领
16、前进中的【授权步骤】
17、授能五步装备：第五步【以倍数增长】
18、五步装备模式运用的领导思考流程
Lesson 5：团队发展—真我感召（ PERSONHOOD ）
1、境界五：真我领导力
2、激励——让员工的心随你的心而动
3、激励源自于用心
4、领导者对激励点的思考
5、激励与鼓舞
6、激励的理论基础——需求论、双因素论
7、激励员工的三法则
8、激励的三种手法
9、丰富的人性激励需要————“用心”
本课程名称： 团队领导力 —打造高绩效团队的领导艺术
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培训受众:
课程收益:
2、认识五种境界下的领导者成长路径
3、掌握附能与授权五步装备，全方位打造高效团队
1.
课程大纲
Lesson 1：领导的认知
1、企业核心竞争力的思索
2、【人才优势】向【组织优势】转型
3、【组织优势】形成的三关键要素（系统结构、学习能力、领导能力）
4、【组织优势】形成的表现形式——高效能团队（【效】效率；源自于管理。【能】产能；源自于领导）
5、【领导】不是【管理】
6、现今管理者的领导力需求
7、领导行为与管理行为
8、约翰科特博士的领导力观点（版权教学录像）
9、打造高效能团队应关注的【影响力法则】
10、影响力三角
11、从【服从】到【承诺】
12、领导者的自我评估
13、领导者的五种境界
14、五种境界下的领导者成长路径
15、境界一：职权领导力
16、领导者的职权行为趋势
17、慎用权力
18、领导力【过程法则】
19、领导者踏上新境界的素质要求
Lesson2：团队建设-认可
1、境界二：人际领导力
接纳&认可&共鸣
接纳：
1、关心了解你的员工
2、协调与理解
3、理解的推论阶梯
4、理解的核心技术——探询（背景动机提问与价值观提问）
认可：
1、信誉是领导获得认可的基石
2、“可信度”与“值得信任”
3、值得信任的领导者四种品质（真诚、前瞻、能力、激情）
共鸣：
1、与人产生共鸣的关键——理清你的“理念”
2、如何了解下属并与之产生共鸣
3、与人产生共鸣的其他因素
4、写出你的信念与信条
5、领导者的态度自我评估
6、与人产生共鸣的人际基础
7、领导者的【根基法则】
8、产生共鸣的意义
Lesson3：产出领导力
境界三：产出领导力
组织关系&组织能力&组织愿景
组织关系：
1、领导者对产出的关注点
2、关注产出的【帕拉图原则】
3、社会关系网络
4、发现你的核心圈
5、经营你的组织关系
组织能力：
1、“产出”与“产能”的平衡
2、“个人能力”与“组织能力”
3、发展组织能力的关键三要素
（1）系统结构（解决必须做的问题）
（2）学习型组织（解决如何做的问题）
（3）领导能力（解决愿意做的问题）
组织愿景：
1、个人目标与组织目标
2、愿景——方向——目标
3、共启愿景
4、罗马双面神效应（反思与预见）
5、战略、战术下的变革思索
6、目标明确下的组织定位
Lesson 4：团队学习—授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
境界四：赋能与授权
1、对于赋能的反思
2、赋能的基本原则
3、赋能与授权五步装备：第一步【树立榜样】
4、树立榜样的【瓶盖法则】
5、职业生涯发展四阶段
6、树立榜样的职业发展调查
7、授能五步装备：第二步【我辅导】
8、领导者辅导【优先顺序法则】
9、领导者对下属的培育授能策略
10、辅导下属的步骤
11、授能五步装备：第三步【我督导】
12、督导的【复制法则】五要素
13、督导的【复制法则】之教练简易法则
14、授能五步装备：第四步【你前进】
15、【授权法则】的基本要领
16、前进中的【授权步骤】
17、授能五步装备：第五步【以倍数增长】
18、五步装备模式运用的领导思考流程
Lesson 5：团队发展—真我感召（ PERSONHOOD ）
1、境界五：真我领导力
2、激励——让员工的心随你的心而动
3、激励源自于用心
4、领导者对激励点的思考
5、激励与鼓舞
6、激励的理论基础——需求论、双因素论
7、激励员工的三法则
8、激励的三种手法
9、丰富的人性激励需要————“用心”
培训师介绍
多年的实战历程沉淀出了浓厚的管理底蕴，在任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。
多年的培训管理经验，在组织文化创建和领导力培养方面积累颇深，可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目，并运用国际认证专利工具，将这些项目在企业中落地实施。
教练资格（国际认证）
【情境领导】教练（国际行为学大师保罗赫塞博士认证）；【开发你的内在领导力】教练（国际影响力大师麦克斯维尔博士认证）;【团队学习实验室】教练（国际学习型组织协会主席，国际管理大师彼得.圣吉认证）;【变革的力量－领导力】教练（国际领导力大师约翰科特博士认证）;【领越TM领导力】教练（国际领导力大师詹姆斯.库泽斯博士认证）
主要课程
魅力领导系统项目、人力资源开发战略实务-培训管理者的系统思考、创建学习型组织-五项修炼、管理效能提升训练-培育执行能力、企业经营模拟沙盘训练……
服务客户
中国电信、中国银行、美的集团、歌莉娅、德国宝柏……
本课程名称： 团队领导力 —打造高绩效团队的领导艺术
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