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2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。
三、课程大纲第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组1. 当前班组管理面临的挑战和机遇 2. 创建“五型”班组的基本内容及指导思想3. 现代企业对班组长的素质要求第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建1.走出学习型班组创建的十大智障2.确立班组的共同愿景和目标3.改善心智模式:新眼睛看世界4.建立班组管理体系第三部分、安全生产重于泰山——“安全型”班组创建1. 安全事故直接与间接所产生的损失2. 安全之冰山理论3. 班组长的安全责任 4. 如何培养员工的安全意识5. 安全预防第四部分、人造环境,环境育人——“清洁型”班组创建1. 班组长成为一名三现主义者2. 推行5S管理,创建清洁型班组3. 5S实施的技巧第五部分、杜绝一切浪费——“节约型”班组创建第六部分、同心同德,协作奋进——“和谐型”班组创建第七部分、班组长胜任力提升
本课程名称: 现场管理与班组建设实务培训班
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课程大纲
众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训,但大多没有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”,未从组织层面形成制度化的班组管理体系,结果导致企业基础管理水平薄弱,班组异常事故频繁发生。有些企业在班组管理和班组建设过程中,将班组建设做成了“形象工程”——做几张班组园地看板、编几本班组管理手册、搞几次班组长培训和优秀班组评比就认为是班组建设,结果导致“讲在会上、写在纸上,挂在墙上,就是落实不到行动上”的尴尬局面。
二、课程对象
1、各企业单位的车间主任、班组长、主管、线长、工段长等基层管理人员
2、各生产企业的董事长、总裁、生产副总、董事等高层管理人员。
三、课程大纲
第一部分 从优秀走向卓越——认识“五型”班组
1. 当前班组管理面临的挑战和机遇
2. 创建“五型”班组的基本内容及指导思想
3. 现代企业对班组长的素质要求
第二部分、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组创建
1.走出学习型班组创建的十大智障
2.确立班组的共同愿景和目标
3.改善心智模式:新眼睛看世界
4.建立班组管理体系
第三部分、安全生产重于泰山——“安全型”班组创建
1. 安全事故直接与间接所产生的损失
2. 安全之冰山理论
3. 班组长的安全责任
4. 如何培养员工的安全意识
5. 安全预防
第四部分、人造环境,环境育人——“清洁型”班组创建
1. 班组长成为一名三现主义者
2. 推行5S管理,创建清洁型班组
3. 5S实施的技巧
第五部分、杜绝一切浪费——“节约型”班组创建
第六部分、同心同德,协作奋进——“和谐型”班组创建
第七部分、班组长胜任力提升
培训师介绍
王 森 高级培训师,国家高级企业培训师、咨询式内训专家、原北京精益生产管理技术培训中心首席专家,国内某大型企业集团近十年生产、培训经历、历任原中国企业管理培训中心项目策划专家,精益生产管理技术培训中心培训总监。兼任多家企业
王铁力 高级培训师,企业公司高级顾问,着名生产管理讲师、工商管理硕士,曾担任IBM公司生产部长,并先后在深圳富士康集团、深圳理光等公司担任生产运营管理工作。
(每次培训从以上专家中选配,以实际通知到会专家为准)
本课程名称: 现场管理与班组建设实务培训班
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