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《企业人才培养与梯队建设》

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  • 课程时间:2018/04/27 09:00 至 2018/04/28 17:00 已结束
  • 开课地点:常州市
  • 授课讲师: 杨文浩
  • 课程编号:356438
  • 课程分类:培训发展
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培训受众:

企业中、高层领导者、人力资源总监、培训部门负责人等

课程收益:

1.针对企业成长阶段人力资源现状分析与需求预测,掌握制定人才需求计划方法;
2.掌握多种有效的员工素质评估方法,辅导学员建立企业人才库
3.学习团队发展模式设计,协助学员建立人才发展通道,制定适合本企业的员工培养与发展计划
4.获得如何培养强有力的人才梯队,支撑组织的快速发展的管理理念
5.掌握如何进行持续性的培养、跟踪、考评以及退出安置
6.掌握如何建立以胜任素质为核心,以机制和流程为保障的企业人才团队梯队建设系统。
7.掌握高绩效团队的胜任力塑造体系,提升团队的学习力,决策力、组织力、凝聚力……
8.掌握职业化团队修炼五步法。

培训颁发证书:

结业证书

课程大纲

第一讲:企业人才梯队规划
一、人才梯队体系设计——企业核心五类人才梯队建设
1.关键岗位人才梯队建设(基于岗位)
2.关键人才后备梯队建设(基于人才)
3.管理岗位人才梯队建设(基于岗位)
4.技能类人才梯队建设(基于专业)
5.通道层级人才梯队建设(基于层级)
6.设计人才梯队种类的原则和方法
二、继任人才必备的四个标准
1.继任人才核心要素之一:关键特质
2.继任人才核心要素之二:领导力/胜任力
3.继任人才核心要素之三:任职资格要求
4.继任人才核心要素之四:以往工作绩效
三、建立人才梯队的动态发展路径
1.四种人才发展模式对比分析
2.关键人才在梯队中的发展路径规划
1)确定关键岗位分类和所处层级
2)明确关键岗位的晋升发展路径
3)四种典型梯队发展路径
3.现职岗位人才的发展路径
4.岗位备选人才的发展路径
基本条件、岗位经历与经验、胜任力、绩效标准、职业规范等
二、构建胜任素质模型指导方针与关键环节
1.不同发展阶段的企业如何选择核心胜任力
2.不同战略背景的企业如何选择核心胜任力
三、胜任素质构建的常用方法及选择依据
四、胜任素质模型构建的五个步骤
1.定义绩效标准
2.确定效标样本
3.获取数据行为事件访谈法
4.建立模型
5.验证模型
1)模型再造
2)培训验证
3)评估分析
五、胜任素质设计练习:胜任力沙盘演练
第三讲:关键人才梯队评估与甄选
一、根据关键岗位的素质要求(知识、技能、行为),开发测评工具
1.胜任力测评方法:BEI结构化面谈、360度测评、标准化在线测评、评价中心
2.四类素质测评:专业知识与技能/管理与人际技能/心理胜任素质/职业操守素质
3.键岗位的候选继任人与现职岗位人才测评的差异
4.不同关键岗位的测评方法及工具匹配
二、关键岗位候选继任人评估与选拔
1.对岗位角色的认知和理解
2.继任岗位的意愿和兴趣测评
3.敬业度测评
4.候选继任人胜任素质测评
5.绩效评价
三、根据盘点结果建立关键储备人才库
1.九宫格与关键储备人才盘点
2.关键储备人才库的建立
3.关键储备人才动态盘点
第四讲:构建关键人才梯队培养机制
一、设计人才梯队的发展模式
1.人才梯队培训项目设计
2.开发梯队岗位认证课程体系
3.内部导师培养与外部导师开发
二、制定符合梯队人才发展的多样化培训策略
1.课堂培训
2.工作体验
3.教练辅导
4.自我提升
5.复盘与反思(从失败中学习)
演练:人才培养方法导师制应用
演练:人才培养方法读书会应用
演练:人才培养方法轮岗法应用
三、人才梯队培养类型与优缺点
1.问题解决型团队
2.自我管理型团队
3.跨部门型团队
4.学习型团队
5.虚拟团队
四、关键人才梯队建设的管理评估
1.评价及奖励直线经理们
2.设置关键人才梯队管理和发展的指标
3.关键人才梯队管理质量指标跟踪
五、人才梯队培训结果转化
1.企业的培训转化意义分析
思考:培训效果去哪儿了??
2.培训转化之道
1)转化平台建设
2)转化氛围塑造
3)转化激励机制
3.培训之道,和谐共赢。
1)培训文化的营造
2)学习型组织建设
第五讲:关键人才胜任力塑造
一、先时而变的学习力
1.系统的知识才是资本,资本才能增值;
2.整合式学习:优化知识结构;
3.赶超式学习:轻取竞争优势;
4.反思式学习,实现自我超越;
5.研制式学习,运用管理工具。
二、远见卓识的决策力
1.高明决策的三要素
2.决策者的空间智慧
3.决策者的时间智慧
4.决策者的辩证智慧
三、目标导向的解码力
1.目标管理;造神理论
2.职业生涯管理。
3.如何选择有解码能力的人?
发现问题-思考问题-解决问题
4.上传下达的指令解码
四、令行禁止的推行力
1.时间管理
--ABC原则
--二八原则
--四象限原则
2.标杆管理
3.过程管理
谁是总指挥-是否监督过程-是否检讨结果
4.如何检查下属执行力
五、优化资源的组织力
1.组织的三个发力点
2.营造环境,优化组织性能
3.善用流程,规范组织运行
4.正视矛盾,解决组织冲突
5.解决沟通冲突的六项策略
6.情感融通,融洽人际关系
六、带队育人的教导力
1.教导力;
2.训练有素,专业成就卓越;
3.标杆引领,团队知行合一;
4.后继有人,组织持续发展;
七、人才梯队的凝聚力
1.薪酬功能的认知
1)工资解析-保障吃得饱
2)奖金解析-保障干得好
3)股票分红-保障干的久
4)福利解析-保障干的稳
2.激励原则
1)物质和精神激励
2)及时性原则
3)同一性原则
4)预告性原则
5)开发性原则
3.吸引力法则
1)动之以情
2)晓之以理
3)激之以义
4)诱之以利
5)本土文化,综合应用
4.影响力塑造
1)耳濡目染
2)心领神会
3)身体力行
4)言传身教
5.“四心”激励模型
1)崇敬之心
2)感动之心
3)积极之心
4)升华之心
第六讲:关键人才职业化修炼之道
1.一个核心:绩效为王
2.两个平衡:软硬实力平衡
3.三个层级:喜欢,信任、依赖
4.四个纬度:技能、行为、形象、道德
5.五个忠告:小、稳、强、大、久

培训师介绍

杨文浩老师 人力资源管理专家
国家高级人力资源管理师
国家高级公关师
国家高级心理咨询师
国家人力资源管理师一级考证讲师
星巴克中国青年领导力培养项目辅导导师
云南农业大学星巴克中国青年领导力项目特聘导师
《4D领导力》、北京大学汇丰商学院领导力中心《六维领导力》认证讲师
西安工业大学人力资源管理专业,清华大学工商管理硕士
14年的企业管理经验,历经国企、私企、外企、创业四重职业经历。
曾任:山西北方惠丰机电(中国兵器工业集团) 人事主管
曾任:金威啤酒集团、合口味食品集团 人力资源总监
曾任:金威啤酒酿造有限公司 董事长秘书兼人力资源总监

实战经验:
杨文浩老师专注于人力资源管理领域,具有14年人力资源管理实操和授课经验,曾服务于兵器工业集团及大型企业负责人力资源及企业管理工作,有着扎实的实践操作能力,对HR管理体系的建设有完整的设计思路。擅长HR战略规划并组织实施,从人力资源体系建立、制度建设到人员招聘、培训开发、劳资管理、绩效考核,熟悉各模块工作。
杨老师服务的客户遍布北京、天津、上海、深圳、广州、成都、南京、杭州、武汉、郑州、沈阳、哈尔滨、长春、长沙、西藏、兰州、银川、福州等地200以上企业,为中核工业集团、三星中国、中国移动、中国电信、中国联通、中铁建工集团、中国重汽、美的集团、中国邮政、中国邮储、中通通讯、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、中信银行、柳工集团、阳光保险、华美集团、中通通讯、惠丰机电、建滔化工集团、金威啤酒集团、富士康集团、美的集团、巴士集团、重庆电工、遵义卷烟、共进电子、广州恒大集团、广州粒上皇食品、广西路桥集团、河南心连心化肥、南宁威宁投资集团、南沙海城货代、顺丰快递、广东省各地人才交流中心、清华大学国际MBA教学中心、武汉大学干部培训中心、华中科技大学MBA教学中心、华东理工大学培训中心、兰州大学研究生院、河北工业大学等多家高校EMBA班授课和多家大中型企事业单位进行中、高层领导加力与管理技能、人力资源管理技能及职业素养提升、阳光心态培训超500余场次。

授课风格:
杨文浩老师性格开朗、幽默,亲和力强,其坚持授人以鱼不如授人以渔,倡导授人以欲。注重培训课程中的让学员做主角,情景式教学。结合自身实践经验,让课成听得懂、下得去、做得到,出成效!课程风格幽默风趣、寓教于乐,寓理于例,深受广大学员欢迎。

杨老师的授课主要特征:精·气·神·韵,道·法·术·器。
1)以典故的方式,引人入胜,易学易懂,谓之“精”
2)以激励的方式,点燃热情,激发梦想,谓之“气”
3)以体验的方式,寓教于例,乐在其中,谓之“神”
4)以表演的方式,身临其境,洞察乾坤,谓之“韵”。
5)以感悟的方式,听则思,思则行,明其“道”;
6)以讨论的方式,动其身,醒其脑,授其“法”;
7)以演练的方式,通其理,守其规,精其“术”;
8)以剖析的方式,知其因,究其果,专其“器”。

本课程名称: 《企业人才培养与梯队建设》

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