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第二部分:现场管理者掌握的基本方法1、三直三现法2、现场管理PDCA与SDCA3、现场巡查法4、工作汇报法5、讨论与会议法中6、训练三大体系(1)OJT:单位主管对部属的培育活动(2)OFFJT:离开工作场所的集合式教育(3)SELF DEVELOPEMENT:部属对自己进行的培育活动
第三部分:传统5S/6S的弊端与现代5S/6S的应用1、传统5S展示2、现代5S/6S应用(1)整理的含义及实施(2)整顿含义及实施(3)清扫的含义及实施(4)清洁含义及实施(5)素养的含义及实施(6)安全的含义及实施案例分享:现代的5S/6S管理成功案例
第四部分:现场管理的三大方法---标准化、目视化、看板化1、标准化:基准化,管理基础(1)标准与标准化:所有物事都要标准化,并不断寻求最佳的作业方式(2)技能教育训练(OJT与OPL):让员工严格遵守标准和固化员工良好的行为习惯没有标准作业的地方就没有改善可言!2、目视化:透明化,降低难度(1)看得见(想看的、希望看的)与一看则明:信息共享、信息沟通(2)目视管理的作用:高扬士气、提高效率、暴露问题、判断准确3、看板化:增加精度,管理看板构筑目标管理的运作平台(1)管理看板是如何提高管理精度的?(2)管理看板的定义:谁希望?(3)管理看板的作用:发现问题、解决问题(4)管理看板的确定与目标识别:方针展开、关键控制(5)看板活用:众多看板实例
第五部分:现场改善的三大活动---现场自主管理、QCC、自主改善活动1、改善提案制度(1)改善提案与提案改善的区别(2)改善提案审查小组与行动方案(3)改善提案实施之效果追踪与奖励办法(4)推行发表与效果表彰大会(5)改善提案活动的失败教训案例分享:丰田的创意功夫2、QCC活动(1)QCC小组的定义及思维方式(2)QCC小组长的工作任务与职责角色扮演(3)四种QCC的类型:现场型、进攻型、管理型、服务型(4)QCC活动的成功关键因素(5)QCC活动展开3、TPM自主保全活动(1)TPM自主保全的活动方向(2)TPM自主保全的七个步骤及思考方式(3)TPM自主保全STEP别推进方法第六部分:改善的九大步骤1、汇总层别不良项目 --- 层别法2、找出主要异常项目 --- 排列图3、分析异常原因 --- 关联图4、异常原因筛选 --- 精英会5、异常原因对策分析 --- 对策表6、对策有效性筛选 --- 精英会7、轻重缓急排列 --- 象限图8、制订行动步骤 --- 甘特表9、项目跟踪检讨 --- 点检表第七部分:培训成果转换与输出本节采用行动学习的方式,将培训成果进行转换与输出,让企业看到培训的成果与参训人员的行动,形成现场改善的正确氛围。
本课程名称: 现场管理与改善实战训练
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程收益:
■梳理现场管理框架
■深刻理解现场绩效之屋,梳理现场改善的思路与流程
■提升问题意识,挖掘和分析现场浪费
■掌握现场问题分析与解决的方法和思路
■掌握现场作业改善的步骤及工具
■参训学员可获得现场管理与改善指南工具一套,指导课程落地,并有效改变现场管理者的管理行为。
课程大纲
1、优秀企业生产现场展示
2、现场管理者的思路调整
3、现场管理的五大要素
4、现场管理的基本内容
第二部分:现场管理者掌握的基本方法
1、三直三现法
2、现场管理PDCA与SDCA
3、现场巡查法
4、工作汇报法
5、讨论与会议法中
6、训练三大体系
(1)OJT:单位主管对部属的培育活动
(2)OFFJT:离开工作场所的集合式教育
(3)SELF DEVELOPEMENT:部属对自己进行的培育活动
第三部分:传统5S/6S的弊端与现代5S/6S的应用
1、传统5S展示
2、现代5S/6S应用
(1)整理的含义及实施
(2)整顿含义及实施
(3)清扫的含义及实施
(4)清洁含义及实施
(5)素养的含义及实施
(6)安全的含义及实施
案例分享:现代的5S/6S管理成功案例
第四部分:现场管理的三大方法---标准化、目视化、看板化
1、标准化:基准化,管理基础
(1)标准与标准化:所有物事都要标准化,并不断寻求最佳的作业方式
(2)技能教育训练(OJT与OPL):让员工严格遵守标准和固化员工良好的行
为习惯没有标准作业的地方就没有改善可言!
2、目视化:透明化,降低难度
(1)看得见(想看的、希望看的)与一看则明:信息共享、信息沟通
(2)目视管理的作用:高扬士气、提高效率、暴露问题、判断准确
3、看板化:增加精度,管理看板构筑目标管理的运作平台
(1)管理看板是如何提高管理精度的?
(2)管理看板的定义:谁希望?
(3)管理看板的作用:发现问题、解决问题
(4)管理看板的确定与目标识别:方针展开、关键控制
(5)看板活用:众多看板实例
第五部分:现场改善的三大活动---现场自主管理、QCC、自主改善活动
1、改善提案制度
(1)改善提案与提案改善的区别
(2)改善提案审查小组与行动方案
(3)改善提案实施之效果追踪与奖励办法
(4)推行发表与效果表彰大会
(5)改善提案活动的失败教训
案例分享:丰田的创意功夫
2、QCC活动
(1)QCC小组的定义及思维方式
(2)QCC小组长的工作任务与职责角色扮演
(3)四种QCC的类型:现场型、进攻型、管理型、服务型
(4)QCC活动的成功关键因素
(5)QCC活动展开
3、TPM自主保全活动
(1)TPM自主保全的活动方向
(2)TPM自主保全的七个步骤及思考方式
(3)TPM自主保全STEP别推进方法
第六部分:改善的九大步骤
1、汇总层别不良项目 --- 层别法
2、找出主要异常项目 --- 排列图
3、分析异常原因 --- 关联图
4、异常原因筛选 --- 精英会
5、异常原因对策分析 --- 对策表
6、对策有效性筛选 --- 精英会
7、轻重缓急排列 --- 象限图
8、制订行动步骤 --- 甘特表
9、项目跟踪检讨 --- 点检表
第七部分:培训成果转换与输出
本节采用行动学习的方式,将培训成果进行转换与输出,让企业看到培训的成果与参训人员的行动,形成现场改善的正确氛围。
培训师介绍
本课程名称: 现场管理与改善实战训练
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