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一、标杆企业大学案例及趋势解读1、跨国公司的企业大学建设与发展趋势分析2、中国企业大学发展阶段简述3、中国企业大学发展趋势与面临现状4、中国优秀企业大学实践案例分析二、培训变革升级——企业大学的功能定位1、企业大学成熟度模型2、企业大学建设模型3、企业大学的战略定位4、规划企业大学的业务重点和策略目标5、企业大学与公司培训体系的关系6、案例:某企业大学的战略定位与发展规划三、 对接战略与绩效的企业大学组织架构建设1、构建企业大学的组织体系2、企业大学组织模式选择3、企业大学的核心底层技术-岗位分析4、承接企业战略的人才发展策略5、企业大学的管控模式6、企业大学的人员标准四、构建紧贴业务需求与人才战略的企业大学课程体系1、课程体系的搭建2、如何绘制课程地图3、如何快速形成本企业的课程体系4、课程体系的管理与维护5、课程开发技术6、课程开发的项目管理7、课程的评估五、构建企业大学师资体系1、解读内训师队伍管控体系2、内训师队伍建设举措3、内训师队伍建设指导模型4、内训师五力模型5、如何设计最适合的师资队伍结构6、内训师队伍发展规划7、建立师资队伍”选/育/用/留”的管理机制六、学习项目设计、运作及评估1、选择重点学习项目2、项目的需求分析3、学习内容设计与匹配学习方式4、学习项目运作的管理5、学习项目的评估6、学习效果的转化落地
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本课程名称: 《基于企业大学的培训体系建设与学习效果转化》
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
培训总监/经理、核心骨干内训师、各SBU高级管理者等
课程收益:
√ 企业大学成熟度诊断,发展战略、方向、路径分析、业务重点规划及关键控制点掌控等
√ 学习基于企业大学的培训组织体系构建,管控模式及人员体系规划设计
√ 对接战略与绩效,打造创新有效的培训学习管理模式,绘制学习地图,构建紧贴业务需求的课程体系,学习课程开发项目管理与评估
√ 内训师师资队伍建设模型、内训师队伍发展规划与管控体系及“选用育留”管控机制
√ 企业大学学习项目需求诊断分析、内容设计学习方式匹配、学习项目运作管理与跟进评估、学习效果的转化落地与促进
课程大纲
一、标杆企业大学案例及趋势解读
1、跨国公司的企业大学建设与发展趋势分析
2、中国企业大学发展阶段简述
3、中国企业大学发展趋势与面临现状
4、中国优秀企业大学实践案例分析
二、培训变革升级——企业大学的功能定位
1、企业大学成熟度模型
2、企业大学建设模型
3、企业大学的战略定位
4、规划企业大学的业务重点和策略目标
5、企业大学与公司培训体系的关系
6、案例:某企业大学的战略定位与发展规划
三、 对接战略与绩效的企业大学组织架构建设
1、构建企业大学的组织体系
2、企业大学组织模式选择
3、企业大学的核心底层技术-岗位分析
4、承接企业战略的人才发展策略
5、企业大学的管控模式
6、企业大学的人员标准
四、构建紧贴业务需求与人才战略的企业大学课程体系
1、课程体系的搭建
2、如何绘制课程地图
3、如何快速形成本企业的课程体系
4、课程体系的管理与维护
5、课程开发技术
6、课程开发的项目管理
7、课程的评估
五、构建企业大学师资体系
1、解读内训师队伍管控体系
2、内训师队伍建设举措
3、内训师队伍建设指导模型
4、内训师五力模型
5、如何设计最适合的师资队伍结构
6、内训师队伍发展规划
7、建立师资队伍”选/育/用/留”的管理机制
六、学习项目设计、运作及评估
1、选择重点学习项目
2、项目的需求分析
3、学习内容设计与匹配学习方式
4、学习项目运作的管理
5、学习项目的评估
6、学习效果的转化落地
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培训师介绍
※ 国家一级企业培训师,美国柯氏四级评估全球顾问,美国大五人格4.0版本认证顾问
※ 18年企业培训管理经验,运营过千余名内训师团队,亲自授课超过500场
※ 从0到1筹建过两所知名企业大学,惠普大学特聘讲师
※ 多家知名上市集团培训总监,英国新闻集团GMP通用管理能力师资认证
孙老师历任中国远洲集团、宇通集团培训总监、美国安迪曼咨询大中华区研发总监、汇知网络科技副总裁、华泰汽车培训总监等。18年企业培训管理经验,从0到1筹建过两所企业大学, 运营过千名内训师团队,四万人企业的管理经验; 十年职业讲师与咨询顾问经验,超500场授课经历;十余个咨询项目实践;他帮助企业解决实际问题,擅长企业大学体系搭建、学习地图设计、移动学习模式及工具、课程内化(定制化课程开发与内部讲师培养)等,并在多年的实践过程中得到了客户的高度认可与好评。
孙老师近期服务过的客户有:博世集团、麦格纳、天纳克、中国一汽、斯凯孚(中国)、松下电工、工商银行、中国人保、招商银行、国家电网(东北分公司)、神华集团、大宇造船、华立集团、中粮美特、中石油金马油田、力帆集团、海辉软件、万达地产、沈飞集团
本课程名称: 《基于企业大学的培训体系建设与学习效果转化》
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