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本课程名称: 引导式培训设计与艺术呈现工作坊-上海站
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
.掌握如何调动学员主动参与到学习中的方法
课程大纲
— 不同的开场活动:在培训的一开始即营造一种轻松的学习氛围同时又紧扣学习主题
— 互动讲课:在有效规划的教学和控制中,融入轻松互动与即兴发挥的元素
— 结构化的分享活动:帮助学员互助学习和相互学习
— 号外文本游戏(Textra):学习活动将枯燥的学习资料单页变成动态的学习工具
— 激发活动(Jolt):短至3分钟的激发活动也可以给学员带来深刻的启发
— 结尾活动:回顾新习得的技能和制定立即可以实施的行动计划
.把课堂中个别被动不情愿学习的学员转变成学习的积极参与者和支持者
.系统性回顾分析,深刻的反思和认识
.调整教学引导方法,满足学员需求
.体验,探索,设计,评估,修改和实施不同类别教学活动和游戏:桌面学习游戏,扑克学习游戏,即兴学习游戏,魔术学习活动
解读模拟在企业培训中的主要特点,优势及其局限
.体验,探索,设计,开发,评估并优化实施不同的培训模拟活动:
— 模拟游戏:把工作中的内容转化成可控并安全的培训活动
— 互动故事:把学员从被动听故事转变为主动参与到故事中
— 团队反思活动:引入行动学习技巧提供实时反馈
— 案例分析:鼓励学员分析实际工作挑战并进行有效决策
— 角色扮演:帮助学员演练适当的行为,从而学习如何应对工作挑战
— 分析总结活动:活动完成后如何发现学习活动与工作现实的联系
.价值1500元的内部培训用书及资料
培训师介绍
☆ 截止目前,提雅吉先生撰写和出版了40本书,120个游戏与模拟,撰写了200多篇文章。他为国际绩效改进协会编写了绩效改进技术指南,为美国人才发展协会编写了培训和发展指南,为美国管理协会编写了人力资源管理和发展指南。
☆ 提雅吉博士在专业会议上做了无数的主旨演讲和演说。在国际绩效改进协会,他保持着做演讲和举办大会前研讨会最多的记录,同时保持着被该协会持续邀请做演讲最多的记录。提雅吉博士也是雷克伍德的培训大会,美国人才发展协会年度大会和北美模拟和游戏协会年会的常邀演讲嘉宾。
☆ 提雅吉先生曾担任过北美模拟和游戏协会,美国绩效改进协会和美国特殊教育技术协会的主席。美国绩效改进协会授予他17种不同的奖项和总裁褒奖,包括了该协会的最高荣誉奖---荣誉终身会员。他同时获得北美模拟和游戏协会的荣誉终身会员和该协会的最高奖。
本课程名称: 引导式培训设计与艺术呈现工作坊-上海站
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