大数据与互联网创新_公开课

课程大纲

【课程大纲】
一、拥抱新时代——大数据是如何炼成的
1) “大数据”是什么？
2) 数据是如何越来越大的？
 无数
 初数
 大数
3) 互联网里的大数据
4) 大数据的主要特征
 Volume(大量)
 Velocity(高速)
 Variety(多样)
 Value(价值)
5) 大数据时代的数量化思维法则
 一切皆可测/可用/可联/可试
案例：一切皆可测
案例：一切皆可用
案例：一位人工智能专家的创业史
a) Farecast
b) Decide
二、大数据——企业、社会大变革
1) 大数据与顾客个性化服务
 个性化与精准营销
 怀孕预测模型
 预期递送专利
 从IT到DT的公司演进
a) 亚马逊的推荐系统
b) 阿里的大中台战略
2) 大数据与供应链优化
 供应链优化——库存优化
 供应链优化——提升拣货效率
 路径优化——配送大数据
 亚马逊的供应链创新
三、大数据——生活、生命新时代
1) 方便快捷时时有
2) 生命由此大不同，个人生命与健康维度的大数据
 大数据与社会福祉
 大数据与基因
 大数据与保健
 大数据与医疗
3) 教育娱乐新时代
 大数据与教育/学习
 大数据与娱乐
四、大数据里的大机遇——执政效率提升与万众创新
1) 大数据与政府执政效率提升
 大数据与智慧城市：公共交通
 大数据与智慧城市：城市治理
 大数据与智慧城市：市政规划
 大数据与治安反恐：估计最高的大数据公司
 大数据与反腐
2) 数据开放
 信息公开
 政府大数据的开放或封闭？
 政府大数据开放的价值

培训师介绍

【师资介绍】
张老师，复泰教育培训学院特聘讲师，大数据分析与应用领域的资深专家，现任1号店副总裁，曾在华院分析任研究总监，领导咨询事业部的数据分析与数据挖掘咨询业务，期间主要服务于电信（移动）、金融（银行）、航空等大数据集中的行业；张老师还致力于大数据的理论研究及教育普及工作，是上海交大、复旦管院EDP/IEDP等课程特聘教授，曾多次受复旦管院、上海交大、南京大学、华东理工大学等著名高校邀请讲授大数据、电商创新等课题。

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