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本课程名称: 培训需求分析绘制“从业务到学习”价值链 new
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授课内容与课纲相符0低0%
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服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、掌握培训需求分析项目的5P流程
3、确认培训需求来源,并绘制相应的“从业务到学习”的价值链
4、运用“结果计划轮”工具,巧妙获取业务学习要点
5、掌握需求分析结果四维图,并撰写分析报告
课程大纲
1、业务部门期望的培训支持
2、培训需求分析的现状
3、需求分析项目的5P流程
二、为什么分析
1、需求的来源:主动?被动?
2、行政指令
3、任务导向
4、绩效问题
5、业务支持
工具:根因分析模型
三、分析什么
1、业务需求
2、绩效需求
3、学习需求
4、学员需求
工具:需求分析矩阵图
四、如何分析
1、识别业务需求
2、明确期望绩效
3、评估当前绩效
4、定义绩效差距
5、描述在岗行为
6、挖掘学习需求
7、整合学习模块
8、确认学习方式
工具:结果计划轮
五、需求分析结果的应用
1、需求分析结果四维图
2、如何撰写需求分析报告
3、常见的问题及解决方法
培训师介绍
《将培训转化为商业结果——学习发展项目的6D法则》翻译者,美国6Ds公司“6Ds®版权课程”中国唯一授证讲师。拥有十余年欧洲企业人力资源开发高层管理经验,曾担任德国JMC中国区人力资源负责人以及英国WHYTE制药公司的人力资源经理等职务,积累了丰富的跨国公司课程设计与开发、学习项目/领导力发展项目设计的实战工作经验。
专业背景
曾参加美国ASTD(ATD) “Master Instructional Designer”教学设计师认证。应用心理学博士后、人力资源开发博士并获得教育学博士学位、课程设计研究方向硕士等。
主要课程
培训需求分析绘制“从业务到学习”价值链……
本课程名称: 培训需求分析绘制“从业务到学习”价值链 new
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