你的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

如何做一名优秀的现场主管培训课程

暂无评价   
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
380
你还可以: 收藏

培训受众:

企业中基层干部

课程收益:

了解现场管理知识,学会用科学的管理方法,从容应对现场管理工作中出现的各项问题,并运用科学的手法对工作现场的作业问题进行改善.

培训颁发证书:

培训证书

课程大纲

导入:现场管理的六大要素

一、如何管理和激发员工的士气

1、树立自己的威信

2、准确把握员工的期望值

3、激励员工的两大法宝

4、精神激励的7种有效方法

5、案例分析:钱发多了业绩却降了

6、如何激励先进员工

7、如何激励中间员工

8、如何激励后进员工

9、案例研讨:任何对待“刺儿头”

10、表扬与批评的艺术

11、实战训练:激励方法的综合运用

二、如何提高产品的品质

1、产生品质问题的五大要素

2、解决品质问题的PDCA循环分析法

3、案例分析:焊点为什么松动

4、如何落实“三检制”

5、产品互检原理和技法

6、产品专检管理原则

7、如何管理不良品

三、如何提高生产效率

1、生产现场的七种浪费现象

2、如何从现场中发现浪费

3、流程改造四步法

4、实战训练:切铜管流程改造

5、高效率排班的方法

6、实战训练:电器生产线排班训练

7、如何进行作业切换

8、实现“零”切换的思路

9、案例分析:电路板产品转换改进

四、如何缩短生产周期

1、如何推行5S活动

2、如何进行目视管理

3、如何编制班组计划

4、任何执行标准化作业

5、任何进行生产进度控制

6、如何进行生产异常处理

7、如何进行交接班管理

8、如何任何进行设备点检与巡视

9、如任何进行设备维护保养

10、设备发生不良时如何处理

11、案例分析:缩短生产周期就这么简单

五、如何降低现场生产成本

1、任何进行物料的有效管理

2、如何进行物料的ABC管理

3、实战训练:制定物料的ABC图表

4、如何进行用料计算

5、如何进行辅助材料管理

6、任何处理不良品

7、任何进行生产成本控制

六、如何发现和预防现场安全隐患

1、任何识别险情

2、危害控制方法

3、移去替代法

4、工程控制法

5、行政控制法

6、PPE法

7、事故报告流程

8、案例分析:安全隐患在哪里

培训师介绍

金武浩 培训讲师

----- 生产现场实战管理专家
----- 好好学习网首席咨询师
----- 深圳市德信诚经济咨询有限公司 特聘讲师

■ 讲师简介

历任: 深圳合益电子有限公司生产科长;深圳康铨机电有限公司装配部主管;杭州市万国彩印生产经理;浙江省桐乡华兴工艺品生产厂长;深圳卓石电子总经理

多年的实际生产管理经验为今天事业垫定了坚实的基础,曾接受中国实战派管理大师江广营教授多次辅导,跟随江教授投身于教育行业,长期深入企业内部做咨询辅导.成功帮助近百家企业建立良好的生产流程! 主导各类公开培训上百场,培训学员两万多人,其深厚的理论功功底,丰富的实战经验,幽默生动的授课风格深受学员好评。


■ 专注领域:

做自己所讲、讲自己所做的言行一致是我的管理风格,最擅长的是如何建立一支高效、有竞争力的现场管理团队;在管理上有着非常丰富的实战经验,进入教育行业以来已经辅导和帮助过上百家企业.


■ 品牌课程:

□ 生产计划管理务实 □ 生产现场管理 □ 优秀班组长 □ 生产计划与物料管理 □ 高效沟通 □ 如何做一名出色现场主管 □ 高效团队 □ 时间管理 □ 团队激励。

■ 授课风格:

根据企业与学员实际培训需求,能针对性很强的开发设计个性化的培训课程;注重培训的效果和实际问题的解决;打破传统的说教式授课方式.采用分亨式,研讨式,互动式等让学员充分参与的方式,教练结合达到学员对课程能深入理解的效果.并受到学员的一致好评!

■ 知名客户评价:

福建雅客食品、福建高尔普服饰、安徽金种子集团、江苏红豆集团、玉兔集团、大辰建筑、神通阀门……

通过金老师的培训,管理者的领导力得到明显的提高,执行力得到改善。做企业还得向管理要效益!

――玉兔集团公司董事长 黄奎生

金老师的演讲非常生动,对管理者很有帮助与启发。

――神通阀门 董事长 吴建新

金老师是我见到过的老师中最具实效最有说服力的,他的演讲的确是企业所需要的,也真正帮助到我们的企业。

――红豆集团 董事长 周海江

本课程名称: 如何做一名优秀的现场主管培训课程

查看更多:生产管理公开课

  • 上一篇: 风筝在线
  • 下一篇:
  • 培训课程 现场主管 优秀 相关的最新课程
    讲师动态评分 与同行相比

    授课内容与课纲相符00%

    讲师授课水平00%

    服务态度00%