你的位置: 首页 > 公开课首页 > MBA/总裁班 > 课程详情

中山大学《决胜千里--房地产全面全程计划管理》

暂无评价   
  • 课程时间:2014/08/02 09:00 至 2014/08/03 17:00 已结束
  • 开课地点:
  • 授课讲师: 王金升
  • 课程编号:251496
  • 课程分类:MBA/总裁班
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格¥4000
你还可以: 收藏
人气:1175 课纲 | 收藏

培训受众:

地产企业总经理、副总、各部门负责人、工程管理、设计管理、资金管理和专门从事计划管理的人员等

课程收益:

该课程诠释行业标杆万科、中海等企业在计划管理方面的体系、工具和方法,将计划管理从过去的工作计划延展到三级计划管理体系,该课程使您更能获得透彻掌握战略计划、项目开发计划以及部门计划和作业计划如何编织和如何协同。理解标杆企业40个历程节点的控制的由来、了解万科、中海计划管理中的“一台五管”要诀。
C 破解:地产标杆企业计划制定和控制方法
C 指导:企业如何制定企业的三年经营计划、项目开发计划、部门工作计划
C 实操:赠送计划管理标准模板、合理工期计划,使学员即可使用

课程大纲

中山大学《决胜千里--房地产全面全程计划管理》
主办:中山大学房地产EMBA教育中心 课程时间:2014年8月02-03日

【内容大纲】
引言 如何理解项目计划管理
一、 从美国地产发展看地产项目管理
二、 从企业经营看项目管理
三、 项目管理战略的价值
四、 项目管理战略的核心
五、 成功的项目取决于科学的项目计划
六、 项目计划管理是项目管理三大关键过程之一

第一章 计划管理对房地产项目管理的的影响
一、 通过计划管理解决的五个问题
二、 计划管理是房地产开发过程控制主线
三、 项目计划为项目开发提供指导和控制作用
四、 目前计划管理存在的问题
五、 项目计划与控制遇到的困难
六、 项目的基本特征和项目管理的基本要素

第二章 项目计划管理概念与框架
一、 对项目计划认识和实践的几个误区
二、 项目计划概念和编制的三个阶段
三、 项目计划的基本要素
四、 项目计划过程和采用的技术和方法
五、 项目计划与控制的管理框架

第三章 项目计划的原则
一、 项目计划编制中遵循的五个原则
二、 项目计划中需关注的四个整合

第四章 房地产企业计划管理体系
一、 项目计划的分类
二、 房地产公司的计划分类
三、 房地产三年发展规划
四、 房地产项目经营计划
五、 房地产项目业务计划
六、 计划管理体系一览表

第五章 计划编制流程
一、 项目计划的制定流程
二、 项目计划执行步骤分解
三、 制定计划的首要任务
四、 制定项目目标的管理要点
五、 制定项目目标的SMART原则
六、 制定项目目标注意事项

第六章 房地产各项计划编制操作指引
一、 房地产项目计划管理操作的六项要求
二、 【三年发展规划】计划编制原理和方法
三、 【经营计划】编制原理和方法
四、 【项目控制性计划】编制原理和方法
五、 【职能计划】编制原理和方法
六、 【业务计划】编制原理和方法

第七章 计划的执行与反馈
一、 计划的控制步骤
二、 计划执行和反馈基本流程
三、 项目计划执行要点
四、 执行中常出现的问题
五、 项目控制基础和目标
六、 项目控制的要点
七、 项目控制的措施
八、 计划变更管理
九、 计划反馈要求
十、 计划管理绩效评价
十一、 计划管理绩效评估纬度示例
十二、 经营计划绩效评估

第八章 项目计划管理的发展
一、 明确责任
二、 明确要求和过程
三、 房地产公司的计划管理“一台五管”

培训师介绍

王金升老师——中国房地产企业计划管理专家
专业:国家一级项目经理,工商管理硕士
背景:曾任万科集团工程管理中心经理、万科集团工程管理部总助,主导设计了万科项目管理系统,曾任万科集团计划管理委员会委员。任中海地盘经理,主导项目施工过程的协调管理
1997—2000年在中海从事工程管理、采购管理和设计管理
2001-2007年在万科从事工程管理、采购管理、计划管理工作
授课经验:万科集团五星级讲师之一。万科集团十大金牌,中国多所大学客座讲师。
从业:目前任万韬咨询总经理,多家咨询公司高级顾问
曾经接受过培训的部分公司:北京万通、华远集团、卓越集团、重庆龙湖、成都蓝光、南京银城、宁波维科、杭州绿城、山东鲁能、长沙华盛集团、上海旭辉房产集团、天鸿集团、重庆同创、重庆融科智地、武汉南国置业、中粮集团、福建仁文建设、招商地产、华侨城地产、杭州盾安置业、河南鑫苑、广州时代、青岛海尔地产、佳兆业、山东高密城投、新亿胜……全国五百地产企业。

本课程名称: 中山大学《决胜千里--房地产全面全程计划管理》

查看更多:MBA/总裁班公开课

讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%