你的位置: 首页 > 公开课首页 > 培训发展 > 课程详情

details

第二期TTT职业培训师(讲师)资格认证培训班(省人社厅认证)

暂无评价   
  • 开课时间:2014/03/28 09:00 已结束
  • 结束时间:2014/03/30 18:00
  • 开课地点:郑州市
  • 授课讲师: 张稼铭
  • 课程编号:246312
  • 课程分类:培训发展
  •  
  • 收藏 人气:2320
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
3800
你还可以: 收藏

培训受众:

培训决策者(企业中高层、主管)、培训管理者(HR经理、培训经理、主管)、培训实施者(企业培训师、自由讲师)、培训服务者(职业院校讲师、培训公司、咨询顾问公司管理人员、内训师)、培训需求者(学习型企业、学习型个人)及有志成为培训师人士。

课程收益:

随着企业区域扩张和产品的多元化发展,满足企业人才短缺和储备干部培养的需要;
外部培训师对所培训企业的发展历程、产品特点、企业文化、管理模式等都不能够深入了解,
为满足企业自身培训需求有效性的需要;
满足正准备走上培训讲坛,却没有经过专业训练,技巧不足人员的需要;
满足企业的核心人员知识技能传递给其他员工的需要。

培训颁发证书:

河南省人社厅组织颁发的培训师等级资格认证证书

课程大纲

TTT课程简介及培训安排(暂定)

一、课程简介(TTT培训师类实战培训教程)
1.TTT内部培训师培训训练课程
A初阶:TTT企业内部培训师培训(2天)
B中阶:TTT企业内部培训师培训(2天)
C高阶:TTT企业内部培训师培训(3天)
2.职业培训师培训训练课程
A初阶:职业培训师的培训(2天)
B中阶:职业培训师的培训(3天)
C高阶:职业培训师的培训(3天)
3.TTT进阶课程:课程设计与开发
A初阶:课程设计与开发的培训(2天)
B中阶:课程设计与开发的培训(5天)
C高阶:课程设计与开发(5天)
4. 《领导演讲与表达魅力呈现》

备注:所有课程均采用集中训练营、行动学习小班模式:30人以内,通过专业训练和现场实战演练,掌握培训师编导演的核心内容。

二、TTT企业培训师(初级)培训课程安排:

第一天上午:基础环节
1、第一次亮相-自我介绍
2、融入TTT理念的自我认知
3、参与性很高的游戏——一个优秀的培训师是怎样的
4、培训师的角色认知
5、分享和总结

第一天下午:体验环节
1、3分钟擅长题材的演练,同学与老师共同点评,现场改进
2、体验活动
3、心理素质的提升,自信何来

第一天晚上:专业知识环节
第二天上午:深入强化环节
1、精彩片断欣赏及点评
2、培训中如何穿插游戏,讲解4-5个经典的游戏
3、即兴演讲、主持等多种讲话场合的练习
4、为下午的比赛做准备,one by one 辅导

第二天下午:PK环节
PK大赛决出前3名
1、交流经验心得
2、颁发前3名荣誉证书,及颁发学员TTT证书
三、课程大纲(仅供参考)
第一部分:培训师角色篇
企业培训师
1、企业培训师的分类
2、好老师的境界
3、讲师的三种境界
4、培训形式与效果
5、讲师应具备之素养
6、做一个成功地讲师要做到三个“专注于”
7、讲师应有的人格特质
(二)培训师情绪管理
1、情绪的两极表现
2、注意情绪的窗口
3、情绪管理的三大法宝
4、人们的十大恐惧、克服恐惧的一些建议
5、压力转换法、开心金库
(三)培训师职业形象及其对认知的影响
培训师职业形象介绍与点评
(四)演讲技巧
1、六种切入方法
① 时钟法——时间顺序法
② 地球法——地理空间法
③ 三角法——多元分析法
④ 镜头法——视角调整法
⑤ 钟摆法——逻辑论证法
⑥ 受益法——实用功效法
2、台上演讲技巧
3、语言表达技巧,尤其是肢体语言的表现
4、语言智商评估及现场练习
(五)讲师的忌讳
第二部分:课程开发篇
1、课程开发的基本思路
2、课程开发中的问题
3、问题的定义及其类型;
4、问题的基本类型;
5、界定问题的步骤;
6、界定的方法;
7、让问题成为训练的线索;
8、在训练中分析并解决问题。
9、课程开发的原则
10、收集素材的途径
11、黄金组合指南
12、训练内容设计的五个点
13、训练行为配置
14、PPT的设计及制作
15、训练工作的运用
16、笔记与手稿的制作与运用
第三部分:课堂教学篇
1、企业培训如何开场
2、演讲之前如何做准备工作
3、如何先声夺人
4、企业培训如何控场
5、特殊学员引导
6、课堂异常情况处理
7、课堂行为禁忌
8、营造场地气氛
9、训练形式举要
10、讲授法
11、案例法
12、游戏法
13、研讨法
14、辩论法
15、好口才必备的六种素质
16、故事演绎要诀
17、培训师口才训练的四步训练法
18、语言表达技巧
(十)学习过程
1、成人学习和学习过程的理解
2、常用的训练教学方法
讲授法、研讨法、指导法、个案法、角色扮演法、视听法、作业练习法、其他方法的优缺点。
3、教学的三大原则:多趣味、多鼓励、多参与

第四部分:培训评估篇
培训评估方法
1、反应层
2、学习层
3、行为层
4、结果层

培训师介绍

张稼铭 工程师、副教授 ,郑州大学、河南工业大学、中原工学院、黄河科技大学、开封大学等大学兼职教授,现就职于郑州市杰夫科技有限公司首席培训师、首席学习顾问;
授课单位:
中国电信、中国联通、中兴通信、上海真灼电子、北京宏天、珠海智领医疗设备有限公司、深圳宏电、万国科技、蓝信科技、大豫网等;
河南省国家税务局、河南省旅游局、河南省招生办公室、河南省教育厅信息中心、人民日报社河南分社、河南电视台、河南人民广播电台、大象出版社等
郑州大学、黄河科技大学、中原工学院、开封大学、河南工业大学等
培训内容:《战略绩效管理》《OKCT竞争营销四步法》《客户规划六步分析法》《客户谈资及其应用》《信息化规划咨询》《企业信息化变革》《顾问式销售》《关键人营销》《投标务实》《顾问式营销精英实战训练营》《TTT》。

本课程名称: 第二期TTT职业培训师(讲师)资格认证培训班(省人社厅认证)

查看更多:培训发展公开课

TTT 企业内训师培训 培训师从业资格认证 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%