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本课程名称： 基于行为改变的课程设计与开发（高级班）
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培训受众:
• 课程设计和开发项目的管理人员：理解课程开发项目的流程和管理思路，以及课程项目的评估方法，从根本上保证重要培训项目的质量。
• 希望将自己专业/管理经验转化为独特课程的管理人员、专业人士：掌握开发高品质课程的技术，进一步拓宽职业发展广度。
参训要求：完成过至少一个单元（两个小时以上）的课程设计，或有在一个课程开发团队中工作的经验
课程收益:
• 可获得全球唯一的专业培训课程设计和开发软件（试用版，其正式版价值$ 3,500或24,800）
• 本课程结束后，还可免费享受专家长达三个月的电子邮件指导和反馈。
课程大纲
• 学员、课程开发者、讲师和培训管理者眼中的成功培训
• 成功课程设计和开发的要素和原则
如何设计和开发高度互动性的课程
• 将课程模块化的六步法
• 针对不同类型的学习层级来开发课程
• 设计高度互动的学习活动
• 设计高效演示、讨论活动、角色扮演、实战模拟、案例分析、游戏等活动的方法和技巧
• 设计有意义的点评及选择有效的反馈方法的原则
• 如何通过各种问题和点评来检验学习效果
现实工作中，如何在资源不充分的情况下进行课程开发
• 如何在不牺牲开发的质量的前提下，简化和加速开发课程
• 课程开发中的时间管理
课程设计和开发的项目管理
• 典型的课程设计和开发项目管理模型
• 课程设计和开发项目经理的角色和职责
• 如何确定项目范围
• 如何组织一个课程开发项目
课程开发中的团队协作与沟通
• 课程开发中的团队合作：如何与讲师、业务专家及其他人员合作
• 课程开发中的沟通技巧及工具
课程开发项目的评估
• 常用培训课程评估模型（柯氏四级评估模型、ROI模型等）的应用条件和局限性
• 评估课程开发项目的CIPP方法
课程设计和开发能力的进一步提升
• 专业的课程开发人员的能力分析和职业发展路径
• 课程设计开发能力提升的方法途径
培训师介绍
经历：
· 美国安迪曼咨询有限公司课程设计与开发首席专家
· 中国国际人力资源开发协会(IACHRD)主席
· 美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，美国鲍林格林大学商业教育硕士，北京科技大学教育管理硕士
· 美国南伊利诺伊大学远程教育课程经理（军方项目）、美国管理培训咨询公司顾问/研究专员
· 曾任国内某大型软件集团培训经理，美国及国内多家咨询公司高级顾问
· 美国柯氏评估公司顾问，柯氏四级评估TM官方认证、授权的第一位中文讲师（目前仅有两位）
· 美国培训与发展协会（ASTD）认证的绩效改进顾问
· 美国认证的模拟课程设计和开发师
专长领域：
· 培训课程设计与开发，培训效果评估，绩效改进技术（Human Performance Improvement Technology），随需应变的嵌入式学习（On-demand Learning）等
企业/政府机构服务经验：
· 美国空军、美国劳工部南伊利诺伊地区One-Stop Center、Bosch（美国）、IBM（中国）、强生（中国）、默沙东制药、艾默生（中国）、沃尔沃（中国）、飞利浦（中国）、Bosch（中国）LG电子、百特医疗、圣戈班（中国）、中国广东核电集团、中海油、中石化、中国移动、中国电信、中国银联、中国航空技术、上海国资委、正大集团、国药大学、TCL集团、灵山集团、李宁公司、世联地产、广联达软件、西安杨森、万通地产、太平洋人寿保险、阿迪达斯、佳通轮胎、（中国）、招商银行、美的集团、广汽本田、雅培制药、广发证券、光明乳业、正泰电器、浔兴股份、宇通客车、福特马自达、中化国际、华为技术、苏宁电器、伊利集团、中兴通讯、京东商城、天虹股份、汉庭集团、华润股份、腾讯、搜狐、北大汇丰等。
本课程名称： 基于行为改变的课程设计与开发（高级班）
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