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本课程名称: 高效测试管理
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
(2) 测试主管
(3) 有志于从事
课程收益:
(2) 质量改进手段以提升有效测试方法
(3) 质量保证原则和最佳实践
(4) 如何将明确和不明确的需求转化为测试用例
(5) 良好的测试计划的框架
(6) 有效的测试度量和测试结果报告
(7) 测试管理过程和手段
(8) 测试的心理学
培训颁发证书:
课程大纲
第一天 软件测试简史
PDCA质量改进环
戴明的十四条质量原则
通过PDCA实现持续改进
遵循PDCA循环
项目质量管理过程
项目质量与项目框架
划定项目范围以确保产品质量
测试经理在质量管理中的作用
项目经理在质量管理中的作用
测试工作量评估
质量标准
瀑布开发模式下的测试管理
瀑布式开发和阶段化持续改进方法
瀑布式测试计划的制定步骤
增量\迭代开发模式下的测试管理
持续改进的测试方法
案例研究和讨论
头脑风暴:目前测试过程出现的问题和改进方法
第二天 需求转化成可以测试的测试用例
好需求的质量要素
根据需求创建用例的过程
需求不存在或粗劣时怎么办
测试用例设计
测试用例的评审要点
测试用例的设计方法
好测试用例的标准
测试用例与缺陷的关联
缺陷管理过程
质量控制与管理
缺陷发现、跟踪
缺陷会诊
缺陷度量
测试覆盖度
好缺陷的标准
组织和管理测试团队
质量控制和测试整合
测试管理的约束
案例研究和讨论
头脑风暴:管理过程中的问题与解决
培训师介绍
本课程名称: 高效测试管理
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