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本课程名称: 一线班组长管理技能提升TWI实战
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我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
上级骂、下属怨,生产现场一天忙得脚朝天,现场管理依然乱糟糟……
生产任务完不成找我,员工有情绪找我,效率、质量搞不好也找我……
手下一管就是几十号人,做事我行,管人、带人,让这群人顺顺畅畅完成工作可就……
你说一套,他做另外一套,他觉得他的方法比你还好,怎么个教法?
生产线变化频繁,会这个,不会那个,人一堆,岗位却常常缺人手,怎么办?
大错不犯,小错不断,员工老是违反纪律,如何让员工改正?
表现不好,说他几句,表面应承,背后跟你对着干,如何让员工接受主管的意见?
发生问题,主管总是最后一个知道信息,如何跟员工沟通,让员工有效配合工作?
基层主管既决定不了员工薪水,也决定不了公司环境,如何激励手下?
一天到晚都在处理问题,可很多时候还是头痛医头,脚痛医脚,怎么办?
现场一线主管、班组长在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色,是公司各项工作实现的关键。制造企业的各项管理,大都以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者,在生产和管理中扮演着重要的角色,他们能力水平的高低直接影响到产品的质量、成本、交期,效率、安全生产和员工士气,他们不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调,管理好团队,需要有较高的管理能力与沟通能力。
培训颁发证书:
课程大纲
■一线主管在企业中的地位和作用
■公司对一线主管的要求
■一线主管的工作任务
■怎样的一线主管才算是一个好的一线主管
■如何成为一名优秀的一线主管
■班组长一日工作全貌
■一线主管的心态
■一线主管现场管理基石——5S 管理
《金牌班组长:第一就这么简单》
第一部分 金牌班组长如何经营人心
第二部分 金牌班组长如何提升绩效
第三部分 金牌班组长如何培育人才
学习目标:
■通过形象的、正反面对照的录像情景分析,讲述班组长如何通过经营人心,建立和谐的团队氛围,从而提升团队的凝聚力的技巧;
■班组长如何通过建立结果导向型的绩效管理,改善员工绩效,从而提升团队的执行力;
■班组长如何通过在班组中建立人才培育的机制,提升员工的素质和能力,实现班组可持续发展。
第一天下午授课内容:《金牌班组长:一日高效管理》
第一部分 金牌班组长如何做好班前准备
第二部分 金牌班组长如何做好班中控制
第三部分 金牌班组长如何做好班后总结
学习目标:
■通过形象的、正反面对照的录像情景分析,讲述班组长如何通过班前准备,建立“人、机、料、法、环”保障机制,通过开工前的充分准备确保班组生产任务顺利执行;
■班组长如何通过班中控制,杜绝现场问题,从而使班组生产任务顺畅执行;
■班组长如何通过班后分析总结,实现班组工作闭环提升。
第二天上午授课内容:《金牌班组长:质量攻坚战》
第一部分 班组长如何攻克质量难关
第二部分 班组长如何培养员工质量意识
第三部分 班组长如何建立质量管理长效机制
学习目标:
通过形象的、正反面对照的录像情景分析,讲述班组长如何针对质量难题,通过有效的分析找出要因,制订对策进行解决,避免损失;
班组长如何通过班组质量管理文化和制度的建设,强化员工质量意识,提高班组质量管理水平;
班组长如何通过发动全员参与,在班组内建立质量管理的长效机制,实现班组质量管理的闭环提升。
第二天下午授课内容:《金牌班组长:创新就这么简单》
第一部分 创新型班组之自主管理
第二部分 创新型班组之创新改善
第三部分 创新型班组之学习发展
培训师介绍
楼老师,我司资深讲师。生产管理系列课程制作人,高级咨询师,中国企业联合会特聘专家,曾任职于国内某大型公司数年生产培训主管,经验丰富。
陈老师,我司资深讲师。深圳(理光)工业发展公司制造部、改善推进部部长。
杨老师,我司资深讲师。生产管理系列课程制作人,高级咨询师,中国企业联合会特聘专家,曾担任世界500强企业生产工程师、车间主任等职务。
孙老师,我司资深讲师。生产管理系列课程制作人,高级咨询师,中国企业联合会特聘专家,曾任职于国内某大型公司数年生产培训主管,经验丰富。
(每次培训从以上专家中选配,以实际通知到会专家为准)
本课程名称: 一线班组长管理技能提升TWI实战
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