计落考-计划、落实、考核

企业中高层管理者

1.分析管理运营中的十大缺陷和十对主要矛盾，了解管理的发展趋势；
2.掌握管理运营三部曲计划、落实、考核的内容、流程、方法；
3.应用看板工具实践计落考。

案例讨论：如何提升执行力？
案例分析：管理运营中的十大缺陷和十对主要矛盾
导入：中层管理者只有整体运转计落考才可以将领导的决策智慧贯彻、执行到底。
概念解析：什么是计落考
管理之起源与未来发展趋势
什么是计落考
八步轻松计落考
计落考解决了企业管理的四大难题
东方管理思想中的计落考
计落考是西方管理体系的总结

第一单元 管理运营第一步：计划
《西游记》片段赏析：对孙悟空的管理计划
讨论：为什么好的计划却屡屡落实不了？
一、计划的前提是科学决策
1、案例：决策不仅仅是拍板
2、科学决策的依据：天时、地利、人和
把握天时-----制定战略目标
利用地利-----实现企业有效定位
依靠人和-----构建强势领导团队
实践是科学决策的唯一途径
目标VS问题
分析问题
制定对策
优选对策
最佳对策
拍板
4、重要提示：企业最大的错误莫过于决策失误
5、实战演练：根据案例背景进行解决方案的决策

二、什么是计划
1、计划的内涵
2、目标计划的方向
3、方法计划决定做事的方式
4、行动计划

三、制订计划的五个步骤
1、决策
2、制订目标计划
3、分解目标计划
4、制订行动计划
5、为计划规划时间
6、实战演练：根据上题制订任务计划、目标计划、方法计划、行动计划

四、为什么好的计划总是不能落地
1、案例分析：计划为何难以实现？
目标过高
策略不当
计划不严
能力不够
资源不足
执行不力
过程失控
纠偏不力
绩效失灵
经验不足
2、小组讨论：如何改进以上原因
3、避免计划落空的十大对策

第二单元 落实是执行力的引擎
《西游记》片段赏析：观世音菩萨的执行力
讨论：怎样提高企业的执行力？落实难的根本原因是什么？
一、什么是落实
1、落实模型
2、落实的常用工具和方法
看板
循环辅导
会议的力量
计划和总结看板
发现问题和解决问题看板
督察督办看板
成功经验和失败教训看板
看板案例分析
朝哪儿跑：目标计划看板
制定规则：原则看板
划定跑道：方法计划看板
怎么跑：行动计划看板
跑步教习：循环辅导看板
会议落实看板
巡道员：抽查巡查看板
阶段性总结：存在问题看板
成功经验看板
授权看板

4、实战演练：学会应用看板管理
二、落实的十大误区
1、讨论分析：落实工作中的误区
误区之一：缺乏对目标计划的循环辅导
误区之二：落实就是开会
误区之三：责任到人就是落实
误区之四：忽视经验总结
误区之五：缺乏应急机制
误区之六：救火式管理
误区之七：缺乏落实的监督和奖惩机制
误区之八：缺乏落实型管理人才
误区之九：缺乏成功经验的总结、分类及标准化
误区之十：缺乏对失败的流程的分析
2、避免进入误区的对策

三、执行是落实的基础
1、执行贯穿于计落考全过程
2、执行三个层面的含义
3、团体游戏：有效执行

四、管控是执行的保障
1、控制的定义
2、管理中构成控制的三个条件
3、团体游戏：有效控制

五、如何提高企业执行力
1、检验执行的四大标准（力度、速度、方法、方向）
2、讨论分析：企业执行不力的六大原因
3、提高执行力的对策
企业高层执行力的提升对策
企业中层执行力的提升对策
企业基层执行力的提升对策
透过案例学落实

第三单元 能力绩效才是管理的核心
《西游记》片段赏析：西游中的能力与素质之争
讨论：哪种绩效管理模式最有效？
一、以能力为主体的考核体系
1、绩效考核四要素
能力是考核的主体
素质是考核的保障
行为是能力和素质的具象
结果绩效是能力和素质的必然结果
实战操作：练习能力指标、素质指标和行为指标的设计
2、传统绩效考核的误区
对行为绩效考核的定位的模糊与偏差
绩效指标的确定缺乏科学性
考核周期的设置不尽合理
考核关系不合理
绩效考核与其前后的其他工作环节没有衔接
结果导向论
二、八大能力解决人才管理危机
1、八大能力概述
2、八大能力的标准
三、五大素质解决“ 德” 的困惑
1、政治素质
2、知识素质
3、身体素质
4、心理素质
5、能力素质
四、绩效之“ 道”
1、以能力为主体的绩效考核
2、素质绩效是考核的补充
3、现代企业用人之道--------能力与素质高度统一
能力绩效考核
行为绩效考核
结果绩效考核
素质绩效考核

第四单元 如何整体运转计落考
计落考体系运行流程
1、案例分析：
2、计落考体系的管理流程
计划
形成目标计划
目标计划看板
分解目标计划，形成方法计划
制订行动计划
制定标准体系
落实的流程
综合实战：根据背景材料设计计落考体系

【主讲老师】 高思研老师
★个人简介
资深人力资源管理顾问、高级培训师
国家人力资源和社会保障部职业信息分析师、职业指导师专家
美国认证协会（EMCA）授权注册国际职业培训师（CIPT）中方讲师
名师中国、中国师道联盟、前言讲座、培训在线优质师资合作伙伴

★职业背景
曾从事8年的传统教育及教育管理工作，后转型到企业管理领域从事10年的人力资源管理、咨询、培训工作。为多家企业进行人力资源管理运营诊断及培训咨询服务，积累了大量实战案例和丰富的管理经验，在为企业提供长期的培训咨询解决方案，协助企业建立并运营其人力资源与培训体系。为企业量身定制最贴合实际的管理培训课程，根据企业实际状况设计和编排案例并带领企业自主研发本企业的培训课程，大大提升了为企业提供培训服务的附加价值和长远内涵。高老师是国内最早引进国际职业培训师培养项目的人之一，培养过的学生目前活跃在各地讲坛上的众多脚踏实地的、不断学习进取的、为企业提供真正切合实际定制课程的培训师们，已成为了培训行业赖以常盛不衰的中坚力量。