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本课程名称: 培训师训练营 TTT
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
了解企业内培训讲师的角色职责
成年人的学习偏好及学习风格
根据培训目标需要编写教材
根据培训目标设计选择不同的培训方法
课堂主持及反馈技巧
培训颁发证书:
课程大纲
培训对企业业务的影响
培训讲师的角色
如何做的更好
第二章:有关成年人学习的原则与理论
影响培训成功的因素
成年人的学习原理与学习偏好
成年人的学习原理对教材设计及授课方式的影响
第三章:学习风格
学习风格的类型
学员自身学习风格测试
从“经验”中学习的模式
第四章:教材的设计与改变
复合成年人学习的教材的特点
如何根据公司业务模式收集材料编写教材
如何根据公司业务模式改编教材
编写教材中可能遇到的问题
第五章:教学方法
教学方法对培训效果的影响
根据培训目标及学员状况选择组合学习方法
掌握和提升几种常用的教学方法
--阅读
--讨论
--案例(包括案例编写、修改和搜集数据)
--角色扮演(包括角色扮演的编写、演练及总结)
--游戏(包括游戏的选择、修改、设计、主持、控制、及总结)
第六章:课堂技巧
营造舒适的学习环境
促进和鼓励参与的技巧
讲师的讲解和演说技巧
控制过度参与
处理挑衅性行为
给予和接受建设性反馈
培训师介绍
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