卓越领导的四项天职_公开课

培训受众:

中高层管理者

课程收益:

1．认识管理和领导的区别，转变观念，注重提升领导力；
2．深刻理解卓越领导所要担当的四项职责及其内在联系；
3．联系工作实际，从根本上找到解决问题的原则、途径、工具和方法；
4．学会从全面出发，通过建立完善的体系提高执行力，使组织有序有效地运转；
5．懂得如何激励下属，激发潜能，形成自我管理和新人成长的良好环境。

课程大纲

【课程描述】
在知识/信息时代，仅靠传统的管理手段是难以解决组织面临的各种内部和外部的挑战。
如何在同样的外部环境和内部资源条件下，大大提高组织的效能，使其具有很大的竞争力并且可持续发展，这是任何一个追求卓越的组织必须回答的问题。
本课程汇聚了国际上最前沿的领导力研究成果，经典、概要而深刻地回答了这一问题。

【课程大纲】
激流世界
1．在永恒变化的世界里领导
变化世界的不变恒量
你的世界里激流变化的因素
领导于激流世界要具备什么素质？
2．领导与管理
管理过程与领导过程
管理者角色与领导者角色
实现从管理到领导的转变
3．组织内部的七种慢性病
4．卓越领导四天职模型

天职一：建立信任
1．信任的速度
（1）信任与成本和绩效的关系
（2）确认团队的信任现状及其影响
（3）建立信任的路径
2．树立个人可信度
（1）主动积极的人生态度
（2）树立道德权威
（3）“第5级经理人”
3．构建人际信任
（1）团队人际信任的主要障碍
（2）建立人际信任的行为准则

天职二：明确方向
1．利益关系人及其需求
（1）客户的需求
（2）股东的需求
（3）员工的需求
（4）其他利益关系人的需求
2．共同的使命、愿景和价值观
（1）共创使命和愿景
（2）共同的价值观
3．目标体系和战略协调
（1）目标体系
（2）战略协调

天职三：整合体系
1．整合体系各部分
（1）整合体系六要素
（2）检测体系运作效能
2．组织效能诊断
（1）组织效能诊断模型
（2）组织效能诊断应用

天职四：激发潜能
1．创造良好成长环境
（1）授能自主的思维
（2）点燃员工内心火焰
（3）良好成长环境的要素
2．领导风格和授权等级
（1）领导风格
（2）授权六等级
（3）领导风格和授权等级的调整
3．自我管理协议
（1）自我管理协议五要素
（2）自我管理协议应用
（3）实现自我管理六条件

领导本质
1．人们为什么追随你的领导？
2．组织的三种力量
3．留下传承

培训师介绍

管理学家与心理学家，复旦大学管理学院硕士。二元相对平衡管理理论学派开创者，经网易组织全国投票获“中国100强管理咨询专家”称号，全国培训论坛投票获“中国50强培训师”称号。曾任上海财经大学国际工商管理学院副教授、硕士生导师，并曾任上海交通大学安泰管理学院管理课程教授、武汉大学经济与管理学院高层管理者培训中心（EDP）副主任，EMBA中心首席管理顾问、EMBA特聘教授及复旦大学国际关系与公共事务学院、华南理工大学等院校教授。目前，已在国内核心刊物上发表学术论文39篇，已出版专著《实用企业领导学》、《如何考量员工的主流品质》、《和谐管理：本质、原理、方法》（复旦大学出版社）等。
鞠老师讲课风趣幽默、通俗易懂，用很多心理学的工具和方法，为学员们解决工作和生活中遇到的问题，受到学员一致好评。

本课程名称： 卓越领导的四项天职

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