TPM全员生产保养

企业生产与设备经理，生产主管，设备工程师及生产一线的相关人员。

·了解TPM的理念，理解活动的目的，熟悉TPM的推进方法
·掌握自主保全的内容和职责分工,有效的进行设备使用和维护。
·熟悉和运用教育培训的方式，组织和开展焦点改善。
·运用预防保全的手段，努力减少故障发生频率。
·学会设备综合效率的计算、分析和评价方法,提高生产效率。
·降低设备寿命周期费用,改善公司整体的经营效益，提高企业竞争能力。

时间：8月26-27日
地点：广州
培训费：2680元

课程背景
随着劳动力成本的不断上涨与企业现代化发展的需求，越来越多的企业尝试用更多的设备代替人工操作，设备在企业的经营生产中扮演着越来越重要的角色。
然而，在现实工厂中，作为设备主管或生产主管，你是否常常遇到这样的问题？
·设备故障多，检修时间长，影响了正常生产；
·有检修计划，因生产停不下来而不能执行；
·设备部门每天在抢修设备故障，成为救火队；
·维修不能及时，不能彻底，重复的故障多次发生，而不得解决
·操作工缺乏培训，不遵守操作规程，甚至野蛮操作；
·设备不清扫，不加油，损坏严重，急剧恶化；
·设备故障率高，完好率低，设备综合效率OEE不足50%
如果你也面临如些困惑，如果你希望设备故障率大大降低，如果“零故障零不良”不再成为梦想？那么请您关注冠卓的TPM（全员生产保养）课程。
对于即将推行TPM的企业来说，如何保证TPM的成功？推行TPM的关键步骤是？每步如何实施？对于未推行TPM的企业来说，如何引导企业树立全员的设备维护意识？如何将TPM管理方法中的精髓应用于日常设备管理之中？你都将在课程中找到答案……
本课程将从系统而实务的角度，为设备部门和生产部门提供系统完善的培训！


课程大纲
TPM 概述
·TPM的由来和发展
·实行TPM的目的
·TPM广泛的适用性
·TPM活动的整体推进策划
·实践交流：某公司TPM案例

自主保全
·是非判断讨论
·自主保全活动的概述
·自主保全活动展开的步骤
·自主保全阶段推进要领
·成功推进自主保全的方法
·总结：自主保全分工及职责

个别改善
·个别改善是IPM的基本活动
·个别改善活动的组织
·奇效的改善班工作法
·成功的改善事例 (7步骤)

教育培训
·班前会及OPL教育
·培训班专业技能教育
·展示台功能部件教育
·[TPM]周报

计划保全
·设备部门的计划保全活动
·计划保全活动的 7个步骤
·设备保全活动成功案例分享
·预防保全及实施要点

设备的初期管理和维修预防
·设备的前期管理
·设备的初期运转
·维修预防MP
·建立设备的初期管理体系

TPM 活动的推进
·TPM的活动步骤
·TPM活动推进的阻力
·TPM活动成功的条件
·实践交流：制订公司TPM的简要计划

现代设备工程
·设备的综合效率OEE
·设备寿命周期费用LCC

故障性质与维修方式的选择
·选择维修方式的目的和作用
·故障性质与维修方式的选择
·最佳维修方式的选择

预防维修系统与组织
·设备维修系统的建立
·设备维修组织
·维修工作的计划管理与实施

状态监测与故障诊断
·状态监测的概念
·几种典型零件的简易监测
·精密检测
--振动检测
--油液分析
--红外图像分析

设备预（知）防维修的推进
·设备维修的评价MTBF&MTTR
·预知维修的工作程序
·预知维修的导入策略

徐老师：
教育及资格认证：
高级讲师，天津大学机械加工工艺与设备专业高级工程师，天津市政府采购评审专家，曾接受瑞典（阿里拉梯）现代设备管理与修复技术的培训，曾赴法国接受冰箱制造及设备管理的实习，曾接受美国INCON公司注塑模具及快速换模方面的培训，曾接受韩国LG集团研修中心企业经营及管理方面的培训。
讲师经历与专长：
曾任LG电子生产制造部长、革新经营部长、采购部长，LG天津电冰箱公司设备科长、副总工程师，曾在天津市机床厂 任机床设计与设备维修工程师，11年大型国企副总工程师，10年外企高级经理，5年企业管理咨询顾问。擅长5S与目视管理、生产Loss改善、TPM全员生产保养、设备维修、快速换模/换线（SMED）、POKA YOKE防呆技术等方面。
培训客户及培训风格：
培训客户包括：LG电子集团、深圳NOKIA电子、南京德朔实业、北京索鸿电子、深圳耐普罗、上海贝尔阿尔卡特、芜湖美的家用空调器、福建华冠、北京通美晶体、北京松下控制装置、浙江三花制冷、上海比亚迪、北京日进汽车系统、TI邦迪汽车油路系统天津有限公司、天津天力预一、苏州OTIS江南快速、山东恩德风电、广东江门大长江、苏州博世汽配、郑州太古可口可乐、加多宝JDB-王老吉、青岛世原鞋业公司、上海烟草集团天津卷烟厂、施贵宝制药(上海)有限公司、杭州拜耳生物制药、烟台海普制盖、深圳益力达能、珠海麒麟啤酒、福建恒安集团、深圳百事可口可乐、天津葛兰素史克、张家港佐敦，徐老师的课程实战性强。在厂内培训时可以安排学员到现场进行实操性训练，给学员以实用表格和工具，在实习中予以指导和评价，让学员所学能立即转化为可操作的技能。